7-1 出租车计价(15 分) 本题要求根据某城市普通出租车收费标准编写程序进行车费计算.具体标准如下: 起步里程为3公里,起步费10元: 超起步里程后10公里内,每公里2元: 超过10公里以上的部分加收50%的回空补贴费,即每公里3元: 营运过程中,因路阻及乘客要求临时停车的,按每5分钟2元计收(不足5分钟则不收费). 输入格式: 输入在一行中给出输入行驶里程(单位为公里,精确到小数点后1位)与等待时间(整数,单位为分钟),其间以空格分隔. 输出格式: 在一行中输出乘客应支付的车费(单位为元)

一个合法的身份证号码由17位地区.日期编号和顺序编号加1位校验码组成.校验码的计算规则如下: 首先对前17位数字加权求和,权重分配为:{7,9,10,5,8,4,2,1,6,3,7,9,10,5,8,4,2}:然后将计算的和对11取模得到值Z:最后按照以下关系对应Z值与校验码M的值: Z:0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 M:1 0 X 9 8 7 6 5 4 3 2   现在给定一些身份证号码,请你验证校验码的有效性,并输出有问题的号码. 输入格式: 输入第一行给出正整数N(≤10

要获得一个 C 语言程序的运行时间,常用的方法是调用头文件 time.h,其中提供了 clock() 函数,可以捕捉从程序开始运行到 clock() 被调用时所耗费的时间.这个时间单位是 clock tick,即"时钟打点".同时还有一个常数 CLK_TCK,给出了机器时钟每秒所走的时钟打点数.于是为了获得一个函数 f 的运行时间,我们只要在调用 f 之前先调用 clock(),获得一个时钟打点数 C1:在 f 执行完成后再调用 clock(),获得另一个时钟打点数 C2:两次获得的时

给定一个 k 位整数 N=dk−1​10k−1+⋯+d1​101+d0​ (0≤di​≤9, i=0,⋯,k−1, dk−1​>0),请编写程序统计每种不同的个位数字出现的次数.例如:给定 N=100311,则有 2 个 0,3 个 1,和 1 个 3. 输入格式: 每个输入包含 1 个测试用例,即一个不超过 1000 位的正整数 N. 输出格式: 对 N 中每一种不同的个位数字,以 D:M 的格式在一行中输出该位数字 D 及其在 N 中出现的次数 M.要求按 D 的升序输出. 输入样例: 10

给定区间 [−231,231] 内的 3 个整数 A.B 和 C,请判断 A+B 是否大于 C. 输入格式: 输入第 1 行给出正整数 T (≤10),是测试用例的个数.随后给出 T 组测试用例,每组占一行,顺序给出 A.B 和 C.整数间以空格分隔. 输出格式: 对每组测试用例,在一行中输出 Case #X: true 如果 A+B>C,否则输出 Case #X: false,其中 X 是测试用例的编号(从 1 开始). 输入样例: 4 1 2 3 2 3 4 2147483647 0 214

让我们用字母 B 来表示"百".字母 S 表示"十",用 12...n 来表示不为零的个位数字 n(<10),换个格式来输出任一个不超过 3 位的正整数.例如 234 应该被输出为 BBSSS1234,因为它有 2 个"百".3 个"十".以及个位的 4. 输入格式: 每个测试输入包含 1 个测试用例,给出正整数 n(<1000). 输出格式: 每个测试用例的输出占一行,用规定的格式输出 n. 输入样例 1: 23

目录: 1. 业务2. 流程分析3. 数据读取5. 数据清洗6. 行政区信息 6.1. 需求介绍 6.2. 工具介绍 6.3. 具体实现7. 会话统计 导读 本项目是 SparkSQL 阶段的练习项目, 主要目的是夯实同学们对于 SparkSQL 的理解和使用 数据集 2013年纽约市出租车乘车记录 需求 统计出租车利用率, 到某个目的地后, 出租车等待下一个客人的间隔 1. 业务 导读 数据集介绍 业务场景介绍 和其它业务的关联 通过项目能学到什么 数据集结构 字段 示例 示意 hack_li

一.PTA作业 完成PTA第四周作业中8个题目,并将其中4个题目的思路列在博客中. 1.7-1 计算分段函数[1] 2.7-2 A除以B 3.7-6 阶梯电价 4.7-7 出租车计价 随笔具体书写内容和格式 题目7-1 计算分段函数[1] 1.实验代码 注意:将代码贴在此处,必须使用插入代码的方式!!禁止将代码直接粘贴到博客上,否则此题0分. 2 设计思路 (1)文字描述,主要描述题目算法.如: 第一步:### 第二步:### (2)流程图 3.本题调试过程碰到问题及解决办法 注意1:必须有错误

第一周: 知识点:第一个c程序 练习:printf 第二周: 知识点:常量变量,数据类型和运算符 练习:数学公式的求解:比如重力加速度,华氏温度与摄氏温度的转换,汇率等. 第三周: 知识点:printf和scanf 练习:将第二周作业转换为任意输入,计算银行存款本息,整数四则运算. 第四周: 知识点:ifelse跳转,关系运算符 练习:分段函数(水费,常用数学公式),猜数游戏,奇偶数判断,学生成绩统计,水费容错,排序交换. 第五周: 知识点:字符型数据,字符输入输出函数,逻辑运算,switch

1.作业亮点 1.1在调试问题方面有明显进步,变量声明方面有所改变,没有发现大面积抄袭现象. 1.2 以下几位同学博文写的较为优秀,可作为范例供大家参考 田亚琴--代码格式良好,思路清晰,调试部分图文结合→博客地址 沈梦婷--调试部分图文结合,学习总结内容丰富详实→博客地址 李梦冰--思路清晰,学习总结丰富详实,代码格式良好→博客地址 严伟杰--每一题的思路都写得很详细,很清晰,总结也写得不错→博客地址 杨文涛--思路详细,调试问题具体详细,变量声明贴切题目→博客地址 王洪尉--思路清晰,调试问

(一)改错题 计算f(x)的值:输入实数x,计算并输出下列分段函数f(x)的值,输出时保留1位小数. 1)源程序(有错误的程序) #include <stdio.h> int main(void) { double x,y; printf("Enter x: \n"); scanf("=%f", x); if(x = 10); { y = 1 / x } else (x != 10) { y = x; } printf("f(%.2f) = %

# 1:给定一个数,判断他是正数,负数,还是0 a = int(input("请输入一该个整数")) if a == 0: print(a, "是0") elif a > 0: print(a, "是正数") else: print(a, "是负数") # 练习2:输入一个季度的数字 输出该季度有那几个月 b = int(input("请输入一个季度:1.春季2.夏季3.秋季4.冬季")) if b

一直在期盼的联赛,真正来临时,却远不像我想象的样子. 有些事,真的不敢再想. 算法可以离线,时光却不能倒流.dfs可以回溯,现实却没有如果. 有些事,注定只能成为缺憾,抱恨终生. 不得不说今年Noip画风大变. 一是题目难度不循常规.D1难度如此之大,估计很多人都会很紧张.(比如我,下了场以为要有一群250+的,感觉自己要AFO了.)并且,D1T2居然比D1T3还难(D2也是如此),把好多人给坑了(估计很多人都是死磕T2不放结果T3的76分暴力都没时间写了). PS:感觉题目难度应该是这样的,D

一.Java基础以及面向对象编程1.float类型的数自动转换成double类型时,可能会出现前后不相等的情况,因为有些数不能够用有限的二进制位精确表示.2.右移>>右移,左边空出位以符号位填充>>>右移,左边空出位以0填充3.计算阶乘 public class Factorial { public Factorial(){ } public long getFactorial(int n){ if((n<0)||(n>17)){ return -1; }else

Form API 表单API 文件夹 1.概述 2.亮点 3.使用方法 4.表单元素 4.1 基本表单元素 4.2 定制表单元素 5.经常使用函数 5.1  add_action_buttons($cancel =true,$submitlabel =null) 5.2 setDefault() 5.3 disableif() 5.4 addRule() 5.5 setHelpButton 5.6 addHelpButton 5.7 setType() 5.8 disable_form_chan

Form API 表单API 文件夹 1.概述 2.亮点 3.使用方法 4.表单元素 4.1 基本表单元素 4.2 定制表单元素 5.经常使用函数 5.1  add_action_buttons($cancel =true,$submitlabel =null) 5.2 setDefault() 5.3 disableif() 5.4 addRule() 5.5 setHelpButton 5.6 addHelpButton 5.7 setType() 5.8 disable_form_chan

一,PTA实验作业 题目1.计算分段函数 本题目要求计算下列分段函数f(x)的值: 1.实验代码 double x,result; scanf("%lf",&x); if(x<0) { result=pow(x+1,2)+2*x+1/x; } else { result=pow(x,0.5); } printf("f(%.2f) = %.2f",x,result); return 0; 2.设计思路 第一步:定义两个双精度浮点型变量x,result.

前言: 距上篇写完:IT连创业系列:新的一年,先淫文一篇! 转眼又两个星期了,今天不写文,估计大伙又得等两周了. 所以啊~~ 只能再努力一点了,花一天半天的,继续和大伙分享这让人心碎的创业历程. 这两周,忙啊,心忙,脑忙,手也忙. 有一些劳心的事情,后续再专门写篇情感篇了 其余一周的时间是在折腾答题功能. 按照IT连的创业计划: 今年的目标,会专注在程序员的技能成长这一块: 而答题,是我大脑跳出来的第一个功能. 其实大脑已经计划好今年的三大功能了(后面两个,后续再分享) 经过这两周的折腾: 从思

一.PTA实验作业 题目1:7-1 计算分段函数[2] 1.实验代码 double x,y; scanf("%lf",&x); if (x>=0) { y=sqrt(x); } else { y=pow(x+1,2)+2*x+1/x; } printf("f(%.2f) = %.2f",x,y); 2 设计思路 1.定义x,y为浮点型变量 2.输入x 3.如果x大于等于0,y=x的平方根,否则y=(x+1.2)的平方+2x+1/x 4.输出f(x)=y

一.PTA实验作业 题目1. 计算分段函数 本题目要求计算下列分段函数f(x)的值: 1.本题代码 #include<stdio.h> #include<math.h> int main (void) { double x,y; scanf("%lf",&x); if(x>=0){ y=sqrt(x); } else{ y=(x+1)*(x+1)+2*x+1/x; } printf("f(%.2f) = %.2f\n",x,y)