Github链接 在看完这次的作业要求后我整个人是混乱的,因为作业要求把不同的函数放在一个main函数中:我们之前也是进行了函数分离,但是是放在了不同的文件中.如果要改的话相当于重写(而且这两种形式其实也都是在调用函数),绝不是星期日一个小时就能做完的,所以我和助教聊了一下: 在得到助教的回答后我又重新看了一遍代码,发现我们之前写的代码功能都混在一起了,没有办法完全分离成不同的函数,所以还是要重构.... 作业感想 虽然代码达到了要求,但是我还是不太了解到底什么是模块化,所以我又上网查了一下,看

THE LAST ONE!! 2017<面向对象程序设计>课程作业八 031602230 卢恺翔 GitHub传送门 题目描述 1.时间匆匆,本学期的博客作业就要结束了,是否有点不舍,是否还想继续迭代优化你们计算器项目的作业呢?本学期最后一次博客作业,请大家描述: 从寒假到这次结束,经历的博客及编码作业的过程; 通过博客作业学到的知识.理论或技能: 博客作业结束时的感受: 暑假要如何规划,请立下你们的flag. 2.请将第六次博客作业中学习到的界面编程运用到本学期的面向对象计算器项目中. 作业

实验十二  图形程序设计 实验时间 2018-11-14 1.实验目的与要求 (1) 掌握Java GUI中框架创建及属性设置中常用类的API: (2) 掌握Java GUI中2D图形绘制常用类的API: (3) 了解Java GUI中2D图形中字体与颜色的设置方法: (4) 了解Java GUI中2D图像的载入方法. 2.实验内容和步骤 实验1: 导入第10章示例程序,测试程序并进行代码注释. 测试程序1: l 运行下列程序,观察程序运行结果. import javax.swing.*; pu

什么是面向对象程序设计? 我们称为OOP(Object  Oriented  Programming) 就是非结构化的程序设计 要使用类和对象的方法来进行编程 什么是类,什么是对象 类就是封装了属性和行为的一段程序,实现特定的功能.行为就是指方法,就是函数.什么是属性,就是自定义的字段,也就是定义的变量. 什么对象? 对象就是类的实例. 什么是封装? 隐藏属性实现细节,对外提供访问方式.即私有化属性,公有化提供属性的方法. 封装的作用? 避免直接访问属性造成出错或不确定性. package co

2018年秋季学期面向对象程序设计(JAVA)课程总结 时值2018年年末,按惯例对本学期教学工作小结如下: 1. 教学资源与教学辅助平台 教材:凯 S.霍斯特曼 (Cay S. Horstmann)(作者),周立新(译者),Java核心技术(卷1):基础知识(原书第10版),2016年9月1出版. 教材使用存在的问题:(1)教材中缺少练习题,需要教师结合教学内容自行编制,较为消耗精力:(2)教材内容陈述方式与中文教材差异较大,知识点过于琐碎,需要教师对知识内容再整理:(3)缺少配套实验指导.

2018面向对象程序设计(Java)第16周学习指导及要求(2018.12.13-2018.12.16)   学习目标 (1) 掌握线程概念: (2) 掌握线程创建的两种技术: (3) 理解和掌握线程的优先级属性及调度方法: (4) 掌握Java GUI 编程技术. 学习资源 1.教材第14章 2.第14章教学课件 3. corejava.zip 4. 实验十六任务书 学习任务 增补<面向对象程序设计课程学习进度条>第十六周数据: 完成实验十六: 将本周学习内容(包括实验内容)通过博客(随笔)

  项目 内容 这个作业属于哪个课程 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/ 这个作业的要求在哪里 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/11435127.html 作业学习目标 掌握类与对象的基础概念,理解类与对象的关系: 掌握对象与对象变量的关系: 掌握预定义类Date.LocalDate类的常用API: 掌握用户自定义类的语法规则,包括实例域.静态域.构造器方法.更改器方法.访问器方法.静态方法.main方法.方法参数的定

201871010105-曹玉中<面向对象程序设计(java)>第十二周学习总结 项目 内容 这个作业属于哪个课程 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/ 这个作业的要求在哪里 https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/11435127.html 作业学习目标 (1) 掌握Vetor.Stack.Hashtable三个类的用途及常用API: (2)  掌握ArrayList.LinkList两个类的用途及常用API: (3) 了解

达拉草201771010105<面向对象程序设计(java)>第十八周学习总结 实验十八  总复习 实验时间 2018-12-30 1.实验目的与要求 (1) 综合掌握java基本程序结构: (2) 综合掌握java面向对象程序设计特点: (3) 综合掌握java GUI 程序设计结构: (4) 综合掌握java多线程编程模型: (5) 综合编程练习. 2.实验内容和步骤 任务1:填写课程课后调查问卷,网址:https://www.wjx.cn/jq/33108969.aspx. 任务2:综合

1.实验目的与要求 (1) 综合掌握java基本程序结构: (2) 综合掌握java面向对象程序设计特点: (3) 综合掌握java GUI 程序设计结构: (4) 综合掌握java多线程编程模型: (5) 综合编程练习. 2.实验内容和步骤 任务1:填写课程课后调查问卷,网址:https://www.wjx.cn/jq/33108969.aspx. 任务2:综合编程练习 练习1:设计一个用户信息采集程序,要求如下: (1) 用户信息输入界面如下图所示: (1)用户点击提交按钮时,用户输入信息显

实验十八  总复习 实验时间 2018-12-30 1.实验目的与要求 (1) 综合掌握java基本程序结构: (2) 综合掌握java面向对象程序设计特点: (3) 综合掌握java GUI 程序设计结构: (4) 综合掌握java多线程编程模型: (5) 综合编程练习. 2.实验内容和步骤 任务1:填写课程课后调查问卷,网址:https://www.wjx.cn/jq/33108969.aspx. 任务2:综合编程练习 练习1:设计一个用户信息采集程序,要求如下: package proje

实验十八 总复习 实验时间 2018-12-30 1.实验理论知识 (1)第一个关键词:public称为访问修饰符,用于控制程序的其他部分对代码的访问级别. 第二个关键词:class表明java程序中的全部内容都包含在类中. 第三个关键词:main方法必须声明为public. boolean(布尔)类型:用于判断逻辑条件:有两个值false和true. return语句用于函数的终止执行或退出类的方法,并把控制权返回该方法的调用者. break语句的三种作用:在switch语句中终止一个语句序列

周强201771010141<面向对象程序设计(java)>第一周学习总结 第一部分:课程准备部分 填写课程学习 平台注册账号, 平台名称 注册账号 博客园:www.cnblogs.com 小阿强呦 程序设计评测:https://pintia.cn/ 1260622021@qq.com 代码托管平台:https://github.com/ xiaoaqiang 中国大学MOOC:https://www.icourse163.org/ 1260622021(QQ) 以下回答是或否 是否加入课程班

实验三 Java基本程序设计(2) 实验时间 2018-9-13 1.实验目的与要求 (1)进一步掌握Eclipse集成开发环境下java程序开发基本步骤: (2)熟悉PTA平台线上测试环境: (3)掌握Java语言构造基本程序语法知识(ch1-ch3): (4)利用已掌握Java语言基本程序设计知识,学习设计开发含有一个主类.类内可有多个方法的应用程序. 理论知识概括:JAVA 的五种语句:(1)方法调用语句(2)表达式语句(3)复合语句(4)控制语句(5)package语句 2.实验内容和步

本人学号<面向对象程序设计(java)>第一周学习总结 第一部分:课程准备部分 填写课程学习 平台注册账号, 平台名称 注册账号 博客园:www.cnblogs.com http://www.cnblogs.com/LZM7343/ 程序设计评测:https://pintia.cn/ 869686837@qq.com 代码托管平台:https://github.com/ 869686837 中国大学MOOC:https://www.icourse163.org/ 869686837 以下回答是

2018面向对象程序设计(Java) 第18周学习指导及要求(2018.12.27-2018.12.30)   学习目标 (1) 综合掌握java基本程序结构: (2) 综合掌握java面向对象程序设计特点: (3) 综合掌握java GUI 程序设计结构: (4) 综合掌握java多线程编程模型: (5) 综合编程练习. 学习资源 1.教材 2.教学课件 3. corejava.zip 4. 实验十八任务书 学习任务 汇总<面向对象程序设计课程学习进度条>数据: 完成实验十八: 将实验十八中

2018面向对象程序设计(Java)第17周学习指导及要求(2018.12.20-2018.12.23)   学习目标 (1) 掌握线程同步的概念及实现技术: (2) Java线程综合编程练习 学习资源 1.教材第14章 2.第14章教学课件 3. corejava.zip 4. 实验十七任务书 学习任务 增补<面向对象程序设计课程学习进度条>第十七周数据: 完成实验十七: 将本周学习内容(包括实验内容)通过博客(随笔)发表,博客标题为“本人姓名<面向对象程序设计(java)>第十

2018面向对象程序设计(Java)第12周学习指导及要求 (2018.11.15-2018.11.18)   学习目标 (1) 掌握Java GUI中框架创建及属性设置中常用类的API: (2) 掌握Java GUI中2D图形绘制常用类的API: (3) 了解Java GUI中2D图形中字体与颜色的设置方法: (4) 了解Java GUI中2D图像的载入方法: (5) 复习第6章-第9章知识内容. 学习资源 1.教材第10章 2.第10章教学课件 3. corejava.zip 4. 实验十二

2018面向对象程序设计(Java) 第3周学习指导及要求(2018.9.11-2018.9.16)   学习目标 适应老师教学方式,能按照自主学习要求完成本周理论知识学习: 掌握Java Application程序结构: 掌握Java语言基本程序设计知识: 应用Java基本程序设计技术,学习设计开发只包含一个主类的Java Application程序(重点). 学习资源 1.教材P1-P90 2.第1-3章教学课件 3. corejava.zip中第3章示例程序 4. Eclipse简明教程.

2018面向对象程序设计(Java) 第2周学习指导及要求(2018.9.3-2018.9.9)   学习目标 适应老师教学方式,能按照自主学习要求完成本周理论知识学习: 掌握Java Application程序结构: 掌握Java语言的数据类型与变量: 学会使用Java运算符构造各类表达式: 掌握Java Application输入输出技术: 掌握Java流程控制技术(分支.循环):(重点) 掌握String类和数组类的用法.(难点) 学习资源 1.教材P28-P90 2.第3章教学课件 3.