package zuoye; public class student { int age; String name; int stuNO; void outPut() { System.out.println("学生的姓名是:"+name); System.out.println("年龄是:"+age); System.out.println("学号是:"+stuNO); } } package zuoye; import java.util.

定义Student类 package org; public class Student { private String _name = null; ; ; public Student() { } public Student(String name, int age, int score) { _name = name; _age = age; _score = score; } public void setName(String name) { _name = name; } publ

返回本章节 返回作业目录 需求说明: 完善控制台版五子棋,判断用户所下棋子的位置,是否已经存在棋子,如果已经存在,则抛出用户自定义异常,提示用户该位置已经有棋子. 实现思路: 创建用户自定义异常类GoBangException,该类继承自Exception父类,在该类定义一个无参的构造器和一个String类型形参的构造器,在该构造器调用父类有参构造器,并将该构造器中的String类型参数,传递给父类构造器. 在GoBang类中创建验证棋盘(x,y)处是否存在棋子的方法check(int x,in

请指教交流! package com.it.hxs.c01; import java.util.Stack; /* 编写一个类,用两个栈实现队列,支持队列的基本操作(add,poll,peek) */ public class HxsQueue { public static void main(String args[]) { HxsQueue demoQueue = new HxsQueue(); demoQueue.add("111"); demoQueue.add("

package com.test.tree; import java.util.Iterator; /** * 编写TreeSet类的实现程序,其中相关的迭代器使用二叉查找树. * 在每个节点上添加一个指向其父节点的链 * @author wyl * @param <T> */ public class MyTreeSet<T extends Comparable<? super T>> { private BinaryNode<T> root; //根节点

Java 面向对象概述原理: 多态.Object类,转型(8) http://docs.oracle.com/javase/tutorial/java/IandI/override.html Java 面向对象概述原理: Java中多态性的体现.前提.好处.弊端.应用: 1,多态的体现: 父类的引用指向了自己的子类对象. 父类的引用也可以接收自己的子类对象. 2,多态的前提: 必须是类与类之间有关系.要么继承,要么实现. 通常还有一个前提:存在覆盖. 3,多态的好处: 多态的出现大大的提高程序的

首先创建一个student类其中包括get,set与构造函数 /** * */package work2; /** * @author Administrator * */public final class Student { private String id; private int tell; private String name; /** * 初始化数据 */ public Student(String id,int tell,String name) {//构造函数赋初值 // T

101 01 Android 零基础入门 02 Java面向对象 03 综合案例(学生信息管理) 02 案例分析及实现 05 通过方法实现学生类与专业类关联--方案二 本文知识点:通过方法实现学生类与专业类关联--方案二 说明:因为时间紧张,本人写博客过程中只是对知识点的关键步骤进行了截图记录,没有对截图步骤进行详细的文字说明(后面博主时间充裕了,会对目前的博客编辑修改,补充上详细的文字说明):有些步骤和相关知识点缺乏文字描述,可能会难以理解.读者如有不明之处,欢迎博客私信或者微信(本人微信在博

5.8多态 上面我们了解了向上转型,即一个对象变量可以引用本类及子类的对象实例,这种现象称为多态(polymorphism).多态究竟有什么用呢?我们先学习一个知识点. 5.8.1方法重写 前面我们学习类与对象的时候,学习过方法重载(overload),方法重载指的是在同一个类,存在多个方法名相同,但是方法签名不同的现象. 方法重写是啥呢?我们先看一个问题.Gun类有单发的方法: public void shoot() { System.out.println("单发"); } 对于狙

Program: 编程实现Person类,学生类的设计及其继承关系 代码如下: 定义抽象类Person 1 /* 2 * Description:建立抽象类 3 * 4 * Written By:Cai 5 * 6 * Date Written:2017-10-17 7 * 8 * */ 9 10 11 package resource; 12 13 public abstract class Person { 14 15 private String name; //姓名 16 private

  35．按要求编写Java程序: (1)编写一个接口:InterfaceA,只含有一个方法int method(int n): (2)编写一个类:ClassA来实现接口InterfaceA,实现int method(int n)接口方 法时,要求计算1到n的和: (3)编写另一个类:ClassB来实现接口InterfaceA,实现int method(int n)接口 方法时,要求计算n的阶乘(n!): (4)编写测试类E,在测试类E的main方法中使用接口回调的形式来测试实现 接口的类. p

在java的多态调用中,new的是哪一个类就是调用的哪个类的方法.(x) 原因: ava多态有两种情况:重载和覆写 在覆写中,运用的是动态单分配,是根据new的类型确定对象,从而确定调用的方法: 在重载中,运用的是静态多分派,即根据静态类型确定对象,因此不是根据new的类型确定调用的方法

1 //设计一个学生类 属性有姓名学号 可以给姓名 和学号赋值 可以显示学生的姓名和学号 2 #include <iostream> 3 #include<string> 4 using namespace std; 5 6 //学生类 7 class Student 8 { 9 public: //公共权限 10 //类中的属性和行为 我们统一成为 成员 11 12 //属性 成员属性 成员变量 13 14 //行为 成员函数 成员方法 15 16 //属性 17 string

提取注解信息 使用注解修饰了类.方法.成员变量等成员之后,这些注解不会自己生效,必须由开发者提供相应工具来提取并处理注解信息.   Java使用java.lang.annotation.Annotation接口代表程序元素前面的注解,该接口是所有注解的父接口.Java5在java.lang.reflect包下新增了AnnotatedElement接口,该接口代表程序中可以接受注解程序元素(就是哪些类可以被注解修饰).该接口主要有如下几个实现类. Class: 类定义 Constructor: 构

返回本章节 返回作业目录 需求说明: 编写 Java 程序,定义 Employee 类以及 HR 类,实现 HR 为 Employee 加薪的功能. 实现思路: 定义 Employee 类,并定义属性 name.salary 和 deptName 属性分别标识员工姓名.员工工资和员工所在部门名称. 定义 HR 类,并定义属性 name.deptName 以及方法 updateSalary 用来更新员工工资,该方法参数为Employee 类型. 编写测试类,在测试类中分别创建Employee对象和

/** 学生类** 起名字我们要求做到见名知意.* 而我们现在的代码中的n和a就没有做到见名知意,所以我要改进.** 如果有局部变量名和成员变量名相同,在局部使用的时候,采用的是就近的原则. * 我们有没有办法把局部变量的name赋值给成员变量的name呢? * 有. * * 什么办法呢? * 用this关键字就可以解决这个问题 * * this:代表所在类的对象引用 * 方法被哪个对象调用,this就代表那个对象 * * 使用场景: * 局部变量隐藏成员变量 */ /* * 构造方法: * 给

学生类: //这是我的学生类class Student { //定义变量 //姓名 String name; //null //年龄 int age; //0 //地址 String address; //null //定义方法 //学习的方法 public void study(){ System.out.println("学生爱学习"); } //吃饭的方法 public void eat(){ System.out.println("学习饿了,要吃饭"); }

学生信息系统界面的实现 - JDBC writer:pprp 登录界面的实现: 分为两个部分: 1.LoginFrame.java : 用windowbuilder进行快速搭建界面,构建好登录的界面,并用LogConnection类构建对象,进行处理,增加监听器. 2.LogConnection.java: 用基本的JDBC步骤进行处理,其中多加了一个判断用户名和密码匹配问题. 注意的问题: 1.只有在ResultSet对象使用完毕以后才能关掉Connection对象,否则会影响数据的传输,最后

一.采用面向对象的方式开发一个软件,生命周期之中: (1)面向对象的分析:OOA (2)面向对象的设计:OOD (3)面向对象的编程:OOP 二.类 定义:类在现实世界世界之中是不存在的,是一个模板,是一个概念,是人类大脑思考抽象的结果:类表示一类事物:在现实世界之中,对象A与对象B之间具有共同特征,进行抽象总结出一个模板,这个模板就称为类. 三.对象 定义:对象是实际存在的个体,现时世界中是实际存在的. 四.描述一个软件开发的过程 (1)先观察现实世界,从现实世界中寻找对象 (2)寻找N多个对

项目 内容 课程班级博客链接 19信计班 这个作业要求链接 第六周作业链接 java面向对象的概念和定义 博客名称 学号-姓名-Java第六周作业-题目自拟 要求 每道题要有题目,代码(使用插入代码,不会插入代码的自己查资料解决,不要直接截图代码!!),截图(只截运行结果). 题目1: 设有一个Phone类,其属性包含品牌(brand)和价格(price),其方法有群发短信(sendMessage)(无参)和给某人打电话(call)(有参,传入某人的姓名).要求在TestPhone类中新建一个P

java三大特性:封装,继承,多态. 多态是java的非常重要的一个特性: 那么问题来了:什么是多态呢? 定义:指允许不同类的对象对同一消息做出响应.即同一消息可以根据发送对象的不同而采用多种不同的行为方式(发送消息就是函数调用). 技术:实现多态的技术称为动态绑定,是指在执行期间判断所引用对象的实际类型,根据其实际的类型调用其相应的方法. 作用:消除类型之间的耦合性. 例子:在不同的环境下执行相同的操作但是会产生不一样的效果. 多态存在的三个必然条件:继承,重写,超类引用指向子类对象. 多态的