一.程序说明: 程序生成1-100之间的随机数,如56,小明在输入框中输入猜的数字.如输入80,提示“猜大了”,如输入45,则提示“猜小了”. 不超过5次猜中,则成功,否则失败. 二.程序的流程图 为了更直观的描述上述过程,采用流程图的方式将猜数字的过程进行描述. 还在制作中... 三.制作过程 1. 场景和角色的选择 场景采用默认场景,删除角色“喵星人”,选择分类“人物”中的Dani. 具体过程请参考:Scratch少儿编程系列:(三)第一个例子 潜水员 2. 生成1-100之间的随机数 新建

` 之前讲解了从scratch到python,基于python turtle库的实现,讲解了用scratch和python turtle绘图的实现,以及让小猫动起来和当角色被单击的例子. 本节课讲继续探索从scratch到python的道路,以猜数游戏为进行讲解. 概述 猜数游戏是一个很经典的例子,要开发一个完整的猜数游戏,需要用到编程中的变量.循环.分支,获取用户输入等基本知识,还要对逻辑运算有一定的了解. 本文将会带领大家实现这样一个小游戏,游戏开始后,让用户猜数字,如果数字大于或者小于目标

团队名称,成员介绍 名称: 猜数游戏 成员: 网络1514 201521123086 周颖强 网络1514 201521123087蒋勃超 项目git地址 git.oschina.net/jbc1132/java201521123087/tree/master 项目git提交记录截图(要体现出每个人的提交记录.提交说明),老师将点击进去重点考核 项目功能架构图与主要功能流程图 功能架构图: 主要功能流程图: 项目运行截图 项目关键代码(不能太多) private void jButton7Act

1.团队成员介绍(需要有照片) 曾飞远(组长):网络1513 201521123080 江鹭涛(组员):网络1513 201521123075 2. 项目git地址 3. 项目git提交记录截图(要体现出每个人的提交记录.提交说明),老师将点击进去重点考核. 4.项目功能架构图与主要功能流程图 5.项目运行截图 开始: 输入结果过小: 输入结果过大: 输入正确并出现所用时间: 显示排行榜: 存入文件: 6.项目关键代码(不能太多) 猜数所用时间:用System.currentTimeMillis

1. 团队名称.团队成员介绍 团队名称:breeze 团队成员 组长:网络1514张朝玮 201521123106 组员:网络1513侯帅军 201521123092 2. 项目git地址 https://git.oschina.net/mikotosaigou/javakechengshejicaishuyouxi http://git.oschina.net/springbreezemiles/java201521123092/commits/master 3. 项目git提交记录截图(要体

# coding=utf-8# 猜数# 记录猜数的过程import randomcom_result=[]  #存放电脑结果,数组com_count=0 #存放电脑猜测次数ran=random.randint(0,100) #随机生成数字print('Start Guessing 开始猜测')up=100 #设置上限和下限down=0print('Human provide random number is: ',ran) #人随机提供一个数guessing=0 #为循环初始化while (gu

1962: 模型王子 Time Limit: 10 Sec  Memory Limit: 64 MBSubmit: 116  Solved: 66[Submit][Status][Discuss] Description Input 输入数据共一行,两个整数N,K,用一个空格隔开,具体意义如题目中所述. Output 输出数据共一行,为最少所需要的时间S. Sample Input 5 3 Sample Output 5 HINT 对于全部的数据,1 < = K < = 100,1 <

[UOJ#12][UER #1]猜数 试题描述 这一天,小Y.小D.小C正在愉快地玩耍. 小Y是个数学家,他一拍脑袋冒出了一个神奇的完全平方数 n. 小D是个机灵鬼,很快从小Y嘴里套出了 n的值.然后在脑内把 n写成了 a×b的形式.其中 a,b 都是正整数. 小C是个八卦狂,他发现小D从小Y那里获知了神奇的东西,于是死缠烂打追问小D.最后小D说道:“我可以告诉你正整数 g和 l的值,我保证 ab=gl=n且 a,b都是 g 的倍数.但是 a,b 我可不能告诉你.” 这可急坏了小C.他决定退而求

1594: [Usaco2008 Jan]猜数游戏 Description 为了提高自己低得可怜的智商,奶牛们设计了一个新的猜数游戏,来锻炼她们的逻辑推理能力. 游戏开始前,一头指定的奶牛会在牛棚后面摆N(1 <= N<= 1,000,000)堆干草,每堆有若干捆,并且没有哪两堆中的草一样多.所有草堆排成一条直线,从左到右依次按1..N编号,每堆中草的捆数在1..1,000,000,000之间. 然后,游戏开始.另一头参与游戏的奶牛会问那头摆干草的奶牛 Q(1 <= Q <= 25

Description 为了提高智商,锻炼思维能力,奶牛设计了一个猜数游戏.游戏开始前,贝西会在牛棚后面摆上N个数字.所有数字排成一条直线,按次序从1到N编号.每个数字在1到10^9之间,没有两个数字是一样的. 游戏开始后,其他奶牛将会轮流询问贝西Q个问题,每个问题的格式都是一样的: “位置在Ql到Qr的数字中,最小的数字是多少?” 对每个问题,贝西都会回答一个数字A,不过,她的回答可能是不正确的.请你帮助其他奶牛判断一下,贝西从哪里开始已经出现矛盾了. Input Format 第一行:两个用

猜数游戏由简如深的编码学习过程: 3次机会: print('------------------我爱鱼C工作室------------------')count=0while count < 3: temp = input("不妨猜一下小甲鱼现在心里想的是哪个数字:") guess = int(temp) if guess == 8: print("我草,你是小甲鱼心里的蛔虫吗?!") print("哼,猜中了也没有奖励!") break

package my;import java.util.Scanner;public class MyJava {        public static void main(String[] args) {        // TODO Auto-generated method stub        @SuppressWarnings("resource")        Scanner input = new Scanner(System.in);              

Java课程设计--猜数游戏(201521123111 陈伟泽) 1.团队课程设计博客链接 博客作业--猜数游戏 2.个人负责模块或任务说明 Answer:一些基础界面的构造,排行榜的构造,用文件录入用户名和实践,获取时间然后排行. 3.自己的代码提交记录截图 4.自己负责模块或任务详细说明 猜数游戏主界面应该分为三个,开始,退出,以及排行榜模块,开始游戏后要有输入输出界面.当猜中游戏后应该录入玩家名称,同时获得所用的时间,并且对所用的时间进行升序排列,输出前三名.在排行榜界面后应该还有退出按钮

1.团队课程设计链接 团队博客:http://www.cnblogs.com/springbreezemiles/p/7064135.html 2.个人负责模块 猜数部分的算法及代码实现. 3.自己的代码提交记录截图 4.自己负责模块或详细任务说明 主要代码截图: 5.课程设计感想 代码平时比较少打,课设时候在打代码这块遇到不少问题,通过请教同学或查询资料完成了这次课设,期间有考试,完成的比较匆促,以后还是要多打一些代码,提高编程能力.

1.团队课程设计博客链接 http://www.cnblogs.com/m1ng123/p/7056740.html 2.个人负责模板或任务说明 猜数运行3个主界面即相关功能 玩家信息存储的play类 结束界面 排行榜规则制定 3.自己的代码提交记录截图 4.自己负责模块或任务详细说明 1.主界面我负责着界面设计而后有着判断所猜数字与谜底数字的大小而所要给出的提示然后使用new Large().setVisible(true);切换界面,然后我们分析为了使游戏多点玩下去的欲望多加了一个额外提示,

2222: [Cqoi2006]猜数游戏 Time Limit: 20 Sec  Memory Limit: 259 MBSubmit: 604  Solved: 260[Submit][Status][Discuss] Description 佳佳和明明玩一个猜数游戏.佳佳想一个1~n之间的整数,明明每次可以随便猜一个数.从第二次猜测起,佳佳告诉明明本次猜测的数和上次猜测的数相比哪个更接近.B表示本次猜测的数更接近,W表示上次猜测的数更接近.如果两次猜测的接近程度一样,则既可回答B也可回答W.

VBS 猜数游戏 2018-11-09  21:19:11 by xutao msgbox "The Swami" ,,"Game" msgbox "The system will give a integer in the range of 1 to 100 randomly, and you are allowed to guess a integer one time! Less tries, more luck" , ,"Rul

题解: 彻彻底底的思维题???还是挺难的.. 首先连样例解释都没给..没看题解搞了很久 大概就是 一个人要根据另一个人的决策来猜数 可以去看洛谷那篇题解的解释 然后我们用$f[A/B][i][j][k]$ 表示第i次操作时,$A/B$能否判断出(j,k) 然后这个挺好dp 另外如果$f[i-1][xx]$可以的话$f[i][xx]$也一定可以 后面要注意两种情况 1.扩展出当前情况的时候 一定要满足其他的已经扩展出,但是当前的没有扩展出(因为这个查了很久) 2.最后一次扩展的时候,如果只能多扩展

----- 004-猜数.html ----- <!DOCTYPE html> <html> <head> <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=UTF-8"> <title>猜数</title> </head> <body> <script type="text/javas

[UER #1]猜数 这一天,小Y.小D.小C正在愉快地玩耍. 小Y是个数学家,他一拍脑袋冒出了一个神奇的完全平方数 n. 小D是个机灵鬼,很快从小Y嘴里套出了 n 的值.然后在脑内把 n 写成了 a×b的形式.其中 a,b都是正整数. 小C是个八卦狂,他发现小D从小Y那里获知了神奇的东西,于是死缠烂打追问小D.最后小D说道:"我可以告诉你正整数 g 和 l 的值,我保证 ab=gl=n 且 a,b 都是 g的倍数.但是 a,b 我可不能告诉你." 这可急坏了小C.他决定退而求其次,找

[BZOJ1594][Usaco2008 Jan]猜数游戏 Description 为了提高自己低得可怜的智商,奶牛们设计了一个新的猜数游戏,来锻炼她们的逻辑推理能力. 游戏开始前,一头指定的奶牛会在牛棚后面摆N(1 <= N<= 1,000,000)堆干草,每堆有若干捆,并且没有哪两堆中的草一样多.所有草堆排成一条直线,从左到右依次按1..N编号,每堆中草的捆数在1..1,000,000,000之间. 然后,游戏开始.另一头参与游戏的奶牛会问那头摆干草的奶牛 Q(1 <= Q <