python初学者程序练习题 注:练习题涉及到range()函数的使用方法和python绘制,后面会单独发篇解释说明. 1.字符串拼接.接收用户输入的两个字符串,将它们组合后输出 str1=input("请输入一个人的名字:") str2=input("请输入一个国家名字:") print("世界那么大,{}想去看看{}.".format(str1,str2)) 运行结果: 请输入一个人的名字:python 请输入一个国家名字:中国 世界那么大,

#include <stdio.h> int func(int i ) { //定义一个变量temp＝2,当主函数引入的数大于temp时进入for循环.当它在比自己小的数中找到一个能背整除的数时返回0,也就是说这个数不是质数.如果遍历完所有的比自己小的数也找不到一个能被整除的数,就说明这个数是质数.返回1,通过temp的递增实现遍历.: int temp=2; for(temp=2;temp<i;temp++) { if(i%temp==0) return 0; } return 1;

如题 (总结) 首节点也存放了值,所以ListNode t = listNode; 直接从头开始遍历即可. 简单题目,但是构建的时候出了点问题,毕竟需要自己简单测测. 掌握链表的构建方法, 还要根据题目给的一段ListNode 代码来合理修改 . 注意, 面向题解答案编程后发现, 最后的链表末尾是不设置结点的!坑! https://www.nowcoder.com/practice/d0267f7f55b3412ba93bd35cfa8e8035?tpId=13&tqId=11156&rp

输入一个正整数n,计算出[0,n]这些整数中的二进制数没有连续3个1的数字有多少? 例子:输入数字9,则输出结果位9.因为[0-9]中,只有数字7有连续的三个‘1’出现,别的都没有,所以一共有9个数字满足要求. 分析:这个题目与求解一个正整数中‘1’的个数有点类似,就是进行一些循环处理. 代码如下: #include <iostream> using namespace std; int main() { ,k=; cin>>n; ;i<=n;i++)//对[1-n]进行循环

shell编程中用户输入处理1.命令行参数2.脚本运行时获取输入 命令行参数 通过空格来进行分割的位置参数 :$+position $0,$1,$2 ....$0 :程序名$1,$2,$3 ... $910及其以上的${10} add.sh #/bin/bash echo "file is $0" echo "1->$1" echo "2->$2" echo "10->${10}" echo "11

Scanner sc=new Scanner(System.in); System.out.println("请输入一个正整数:"); int ss=sc.nextInt(); int[][]m=new int[ss][ss]; for(int i=0;i<ss;i++) { for(int j=0;j<=i;j++) { if(j==i||j==0) { m[i][j]=1; System.out.print(m[i][j]+"\t"); } else

17．从键盘上输入一个正整数n,请按照以下五行杨辉三角形的显示方式, 输出杨辉三角形的前n行.请采用循环控制语句来实现. (三角形腰上的数为1,其他位置的数为其上一行相邻两个数之和.) 1 1 1 1 2 1 1 3 3 1 1 4 6 4 1 1 5 10 10 5 1 package com.bao; import java.util.Scanner; public class Yanghui { public static void main(String[] args) { Scanne

import java.util.*; /* * 输入一个整数,计算它各位上数字的和. * (注意:是任意位的整数) */ public class Sum02 { public static void main(String[] args) { System.out.print("请输入任意一个整数:"); Scanner s = new Scanner(System.in); int sum = 0; int t = s.nextInt(); while(t!=0){ sum =

C#  用户输入一个字符串,求字符串的长度使用字符串的length: class Program { static void Main(string[] args) { Console.WriteLine("请输入一句话:"); string str= Console.ReadLine(); int count= StrLength(str); Console.WriteLine(count); Console.ReadKey(); } /// <summary> ///

[root@localhost wyb]# cat tishiuser.sh #!/bin/bash #提示用户输入一个用户名,如果存在:显示用户UID和SHELL信息:否则, #则显示无此用户:显示完成之后,提示用户再次输入:如果是quit则退出; echo 'Input `quit` to quit' while : do read -p "Please Input a user:" choice [ -z $choice ] &&continue [[ "

参考博客:    http://yangyingming.com/article/371/ //输入一个正整数n(n<=30),输出n所对应的蛇形矩阵.举两个例子: //n=10时,蛇形矩阵为: //具体的蛇形矩阵变化路径见下图: // // // import java.util.Scanner; public class testSheXin { /** * @param args */ public static Scanner Sc = new Scanner(System.in); p

提示用户输入一个1-40之间的数字,使用if语句根据输入数字的大小进行判断,如果输入的数字在 num_user=input('输入一个1-40之间的整数:') num_int=int(num_user) if 1<=num_int<=10: print('数字再1到10之间') elif 11<=num_int<=20: print('数字再11-20之间') elif 21<=30: print("数字在21-30之间") else: print(&qu

素数的定义: 素数(prime number)又称质数,有无限个. 素数定义为在大于1的自然数中,除了1和它本身以外不再有其他因数,这样的数称为素数.代码1: #include<stdio.h> int main() { int m, n; printf("请输入一个正整数:\n"); scanf_s("%d", &m); ; n < m - ; n = n + ) ) break; if (n < m) printf("%

python练习:编写一个程序,要求用户输入一个整数,然后输出两个整数root和pwr,满足0<pwr<6,并且root**pwr等于用户输入的整数.如果不存在这样一对整数,则输入一条消息进行说明.(第一部分为使用穷举法求立方根) 重难点:input()函数返回值为字符串类型,需要转换为整型.while循环判断条件ans**3<abs(x),是关键.满足0<pwr<6,就需要使用for循环进行遍历.最后记得每一次for遍历之后,需要给root重新置0. print("

package leetcode;import edu.princeton.cs.algs4.Cycle;import java.util.ArrayList;import java.util.Arrays;import java.util.LinkedList;import java.util.List;import java.util.function.Consumer;public class FirstDay { public static void main(String[] args

返回本章节 返回作业目录 需求说明: 用户输入一个小数,程序分解出整数部分和小数部分. 实现思路: 接收用户控制台输入的小数. 用强制类型转换将整数部分得到. 使用用户输入的小数减去整数部分得到小数部分,小数部分只保留2位. 实现代码: import java.util.Scanner; public class ChangType2 { public static void main(String[] args) { Scanner sc = new Scanner(System.in); /

5-1 输入一个正整数n,再输入n个学生的姓名和百分制成绩,将其转换为两级制成绩后输出.要求定义和调用函数set_grade(stu, n),其功能是根据结构数组stu中存放的学生的百分制成绩score,将其转换为两级制成绩,并赋给grade.百分制成绩到两级制成绩的转换规则:大于或等于60分为P,否则为F. #include<stdio.h> #define MAXN 100 struct student{ char name[20]; int score; char grade; }; v

// //  main.c //  使用c语言进行编程: 题目:由电脑生成一个由0-9之间的随机数,提示用户也输入一个数字进行猜测.当猜测三次仍不中的时候结束程序. 编译环境:Xcode6.3 特别介绍函数:arc4random_uniform(n);本函数用于产生一个0-(n)中的任意一个数字.不包括n.可以直接将该函数赋值给一个变量.然后使用该变量进行相关运算. 源代码: //  Created by wanghy on 15/7/17. //  Copyright (c) 2015年 wa

第 13 题(链表):题目:输入一个单向链表,输出该链表中倒数第 k 个结点.链表的倒数第 0 个结点为链表的尾指针.链表结点定义如下: struct ListNode {int m_nKey;ListNode* m_pNext;}; 我的思路:先翻转链表,再从翻转后的链表的头向尾数k-1个,返回,再次翻转链表. 代码如下:注意这个思路非常差.差的原因是:如果只是用最原始的方法,先遍历一遍计数,再遍历一遍找倒数第k个,需要遍历两遍.但我的思路,翻转两次链表就要遍历两遍.还要在走k-1步找倒数第k

题目内容: 输入一个多位的数字,1求各数位相加. 例如输入12345,则计算1+2+3+4+5=15 输入格式: 一个整数 输出格式: 一个整数 输入样例: 1234567890 输出样例: 45 时间限制:500ms内存限制:32000kb 实现程序: #include <stdio.h> #include <stdlib.h> #include <string.h> int cnt_count(int value) { int count = 0 , cnt = 0

两种方法 1.在链表的初始化数据中加入 num 数据, 每添加一个节点,num加1,每删除一个节点,num减1 查找倒数第k个元素,即 指向第一个节点的指针向后移动 num - k 步. 2.使用两个指针 i 和 j, i和j初始化都指向第一个节点. 查看倒数第k个元素,先将 j 向右移动 k-1 步. 再将 i 和 j 同时向右移动,直到 j 指向最后一个元素结束. 这时候 i 指向的元素即 倒数第k个元素.返回 i 指向节点的值即可. #!/usr/bin/env python3 # -*-