1．统计数字 (count.pas/c/cpp) [问题描述] 某次科研调查时得到了 n 个自然数,每个数均不超过 1500000000(1.5*109).已知不相同的数 不超过 10000 个,现在需要统计这些自然数各自出现的次数,并按照自然数从小到大的顺序输出统计结果. [输入] 输入文件count.in包含 n+1 行:     第 1 行是整数 n,表示自然数的个数. 第 2~n+1 行每行一个自然数. [输出]     输出文件count.out包含 m 行(m 为 n 个自然数中不相

时间限制: 1 s  空间限制: 128000 KB  题目等级 : 白银 Silver 题目描述 Description [问题描述]某次科研调查时得到了n个自然数,每个数均不超过1500000000(1.5*109).已知不相同的数不超过10000 个,现在需要统计这些自然数各自出现的次数,并按照自然数从小到大的顺序输出统计结果. 输入描述 Input Description 第1行是整数n,表示自然数的个数.第2~n+1 行每行一个自然数. 输出描述 Output Description

NOIP2008pj传球游戏 题目描述 上体育课的时候,小蛮的老师经常带着同学们一起做游戏.这次,老师带着同学们一起做传球游戏. 游戏规则是这样的:n个同学站成一个圆圈,其中的一个同学手里拿着一个球,当老师吹哨子时开始传球,每个同学可以把球传给自己左右的两个同学中的一个(左右任意),当老师在此吹哨子时,传球停止,此时,拿着球没有传出去的那个同学就是败者,要给大家表演一个节目. 聪明的小蛮提出一个有趣的问题:有多少种不同的传球方法可以使得从小蛮手里开始传的球,传了m次以后,又回到小蛮手里.两种传球

题目描述 某次科研调查时得到了n个自然数,每个数均不超过1500000000(1.5*10^9).已知不相同的数不超过10000个,现在需要统计这些自然数各自出现的次数,并按照自然数从小到大的顺序输出统计结果. 输入输出格式 输入格式: 输入文件count.in包含n+1行: 第一行是整数n,表示自然数的个数: 第2~n+1每行一个自然数. 输出格式: 输出文件count.out包含m行(m为n个自然数中不相同数的个数),按照自然数从小到大的顺序输出.每行输出两个整数,分别是自然数和该数出现的次

今天晚自习机房刷题,有一道题最终WA掉两组,极其不爽,晚上回家补完作业欣然搞定它,特意来写篇博文来记录下 (最想吐槽的是这个叫做分治的分类,里面的题目真的需要分治吗...) 先来说下分治法 分治法的设计思想是:将一个难以直接解决的大问题,分割成一些规模较小的相同问题,以便各个击破,分而治之. 分治策略是:对于一个规模为n的问题,若该问题可以容易地解决(比如说规模n较小)则直接解决,否则将其分解为k个规模较小的子问题,这些子问题互相独立且与原问题形式相同,递归地解这些子问题,然后将各子问题的解合并

传送门 Description 某次科研调查时得到了n个自然数,每个数均不超过1500000000(1.5*10^9).已知不相同的数不超过10000个,现在需要统计这些自然数各自出现的次数,并按照自然数从小到大的顺序输出统计结果. Input 第1行是整数n(1<=n<=200000),表示自然数的个数. 第2~n+1行每行一个自然数. Output 输出包含m行(m为n个自然数中不相同数的个数),按照自然数从小到大的顺序输出.每行输出两个整数,分别是自然数和该数出现的次数,其间用一个空格隔

描述 某次科研调查时得到了n个自然数,每个数均不超过1500000000(1.5*109).已知不相同的数不超过10000个,现在需要统计这些自然数各自出现的次数,并按照自然数从小到大的顺序输出统计结果. 输入 包含n+1行: 第1行是整数n(1<=n<=200000),表示自然数的个数. 第2~n+1行每行一个自然数. 输出 包含m行(m为n个自然数中不相同数的个数),按照自然数从小到大的顺序输出.每行输出两个整数,分别是自然数和该数出现的次数,其间用一个空格隔开. 样例输入 8242451

背景 NOIP2007年提高组第一题 描述 某次科研调查时得到了n个自然数,每个数均不超过1500000000(1.5*109).已知不相同的数不超过10000个,现在需要统计这些自然数各自出现的次数,并按照自然数从小到大的顺序输出统计结果. 输入格式     输入包含n+1行:    第1行是整数n,表示自然数的个数.    第2~n+1行每行一个自然数. 输出格式     输出包含m行(m为n个自然数中不相同数的个数),按照自然数从小到大的顺序输出.每行输出两个整数,分别是自然数和该数出现的

先说点题外话,这两天的入学考试,炸了……语文有史以来最差,数学有史以来最差……还有4科,估计全炸……悲痛的心情,来调程序.这套题是8.31考的,从昨天晚上开始改的,因为第三题迟迟不想写,才拖到了现在.. 题目: P1816    统计数 Accepted 标签:NOIP提高组2007 描述 某次科研调查时得到了n个自然数,每个数均不超过1500000000(1.5*10^9).已知不相同的数不超过10000个,现在需要统计这些自然数各自出现的次数,并按照自然数从小到大的顺序输出统计结果. 格式

题目描述 Description [问题描述]某次科研调查时得到了n个自然数,每个数均不超过1500000000(1.5*109).已知不相同的数不超过10000 个,现在需要统计这些自然数各自出现的次数,并按照自然数从小到大的顺序输出统计结果. 输入描述 Input Description 第1行是整数n,表示自然数的个数.第2~n+1 行每行一个自然数. 输出描述 Output Description 输出包含m行(m为n个自然数中不相同数的个数),按照自然数从小到大的顺序输出.每行输出两个

NOIP200701奖学金 难度级别:A:            运行时间限制:1000ms: 运行空间限制:51200KB: 代码长度限制:2000000B 试题描述    某小学最近得到了一笔赞助,打算拿出其中一部分为学习成绩优秀的前5名学生发奖学金.期末,每个学生都有3门课的成绩:语文.数学.英语.    先按总分从高到低排序,如果两个同学总分相同,再按语文成绩从高到低排序,    如果两个同学总分和语文成绩都相同,那么规定学号小的同学 排在前面,这样,每个学生的排序是唯一确定的.    

Description 某次科研调查时得到了n个自然数,每个数均不超过1500000000(1.5*10^9).已知不相同的数不超过10000个,现在需要统计这些自然数各自出现的次数,并按照自然数从小到大的顺序输出统计结果. Input 包含多个测试数据,每个包含n+1行:    第1行是整数n,表示自然数的个数.    第2~n+1行每行一个自然数.    1<=n<=200000,每个数均不超过1 500 000 000(1.5*109) Output 对每个测试数据输出m行(m为n个自然

题目描述 Description 某次科研调查时得到了n个自然数,每个数均不超过1500000000(1.5*10^9).已知不相同的数不超过10000个,现在需要统计这些自然数各自出现的次数,并按照自然数从小到大的顺序输出统计结果.  输入输出格式 Input/output 输入格式: 输入文件count.in包含n+1行: 第一行是整数n,表示自然数的个数: 第2~n+1每行一个自然数. 输出格式: 输出文件count.out包含m行(m为n个自然数中不相同数的个数),按照自然数从小到大的顺

题目描述 某次科研调查时得到了n个自然数,每个数均不超过1500000000(1.5*109).已知不相同的数不超过10000个,现在需要统计这些自然数各自出现的次数,并按照自然数从小到大的顺序输出统计结果. 输入 每组输入数据包含n+1行: 第一行是整数n,表示自然数的个数: 第2~n+1行,每行一个自然数. 数据规模: 40%的数据满足:1<=n<=1000: 80%的数据满足:1<=n<=50000: 100%的数据满足:1<=n<=200000,每个数均不超过1

某次科研调查时得到了n个自然数,每个数均不超过1500000000(1.5×10^9).已知不相同的数不超过10000个,现在需要统计这些自然数各自出现的次数,并按照自然数从小到大的顺序输出统计结果. 采用sort直接排序,直接略过排序门槛: //P1097 统计数字 #include<iostream> #include<algorithm> using namespace std; //const int MAX=200001; int main() { int i,n,cou

1.统计数字 题目描述 Description 某次科研调查时得到了n个自然数,每个数均不超过1500000000(1.5*109).已知不相同的数不超过10000 个,现在需要统计这些自然数各自出现的次数,并按照自然数从小到大的顺序输出统计结果. 输入描述 Input Description 第1行是整数n,表示自然数的个数.第2~n+1 行每行一个自然数. 输出描述 Output Description 输出包含m行(m为n个自然数中不相同数的个数),按照自然数从小到大的顺序输出.每行输出两

试题描述: 某次科研调查时得到了n个自然数,每个数均不超过1500000000(1.5*109).已知不相同的数不超过10000个,现在需要统计这些自然数各自出现的次数,并按照自然数从小到大的顺序输出统计结果. 输入: 包含n+1行:第一行是整数n,表示自然数的个数:第2~n+1每行一个自然数. 输出: 包含m行(m为n个自然数中不相同数的个数),按照自然数从小到大的顺序输出.每行输出两个整数,分别是自然数和该数出现的次数,其间用一个空格隔开. 输入示例: 8242451002100 输出示例:

7909:统计数字 总时间限制:  1000ms 内存限制:  65536kB 描述 某次科研调查时得到了n个自然数,每个数均不超过1500000000(1.5*109).已知不相同的数不超过10000个,现在需要统计这些自然数各自出现的次数,并按照自然数从小到大的顺序输出统计结果. 输入 包含n+1行:第一行是整数n,表示自然数的个数:第2~n+1每行一个自然数. 40%的数据满足:1<=n<=1000:80%的数据满足:1<=n<=50000:100%的数据满足:1<=n

总结 Date 2017.09.23 <1>统计数字 某次科研调查时得到了n个自然数,每个数均不超过1500000000(1.5*10^9).已知不相同的数不超过10000个,现在需要统计这些自然数各自出现的次数,并按照自然数从小到大的顺序输出统计结果. 思路1:桶排序(但数字范围过大,舍) 思路2:自带排序函数(包含头文件#include< algorithm >) 具体代码: sort(a,a+n); int k = 0; for(int i = 0;i<n;i++) {

第一章 数据结构与算法的引入 1.1 数据结构的基本概念 一. 学习数据结构的意义 程序设计 = 数据结构 + 算法 目前,80%的待处理的数据具有“算法简单”(四则运算.检索.排序等),“对象复杂”(数据类型不同.数据量大.需要保存)等特点,故合理组织数据.选择较好的数据结构可为高效算法(时间少.占用空间小)提供理想的对象. 二.基本术语 1.数据(data): 是对客观事物的符号的表示,是所有能输入到计算机中并被计算机程序处理的符号的总称.(P1表1-1中,学号.姓名.性别.民族等列为字符型