Echarts实验心得

ECharts使用心得总结

https://blog.csdn.net/whiteosk/article/details/52684053 项目中的图表形式很多,基本可以在ECharts中找到相应实例,但UI设计图中的图表跟百度ECharts原型实例多少有些出入. 以下是项目中UI设计稿中的图表 ECharts原型图百度ECharts官网(百度ECharts地址:http://echarts.baidu.com/)有相应的引用教程在html中引入 <scriptsrc="echarts/echarts.min.j

ECharts使用心得总结（二）

Echarts使用心得总结(二) 前言: 前一段时间一直都挺忙的,各种事,也没来得及每周的总结,趁着晚上的一点时间把项目中用的Echart中常用的各种图表给抽象总结了一下,趁着周末跟大家分享一下.之前写过一篇相关的文章,当时主要是讲了如何引入.使用Echart,最新的Echart版本已经发布,之前讲的很多文件都可以删除了,下边会一一给大家细讲. 为了更好的讲解如何使用这个图形渲染插件,我会通过创建一个解决方案的形式一点点给大家讲解清楚. 1. EChart最新的文档目录. 首先创建一个解决方案

ECharts使用心得

ECharts百度旗下图标插件,在展示地图.雷达图等方面有很好的支持. 应用场景: 自动生成X轴的数据: 设置:xAxis的type=value || type=time 并且设置series的data为二维数组,第一位是X轴的值,第二位是Y轴的值,例如: series: [ { //... data: [[1456329600000,2314.24],[1456502400000,2030]] } ] echarts支持2种时间格式: ①.一种是中国的时间例如:“2016-10-10 10-1

STM32的can现场总线实验心得

最近在搞stm32实验板的can现场总线实验,之前只是搞过STC51的串口通信,相比之下,发觉can总线都挺复杂的.开始时,知道自己是新手,只知道can总线跟串行通信,485通信,I2C通信一样都是用来传输数据通信的,对其工作原理一窍不通,还是从基础开始看书看资料,先了解它的基本原理吧. 原来can总线有以下特点: 主要特点支持CAN协议2.0A和2.0B主动模式波特率最高可达1兆位/秒支持时间触发通信功能发送 3个发送邮箱发送报文的优先级特性可软件配置记录发送SOF时刻的时间戳接

ECharts使用心得——矩阵树图

1. 缘起最近实验室 boss 让用矩形树图做一下研究数据的展示,囧,矩形树图是什么鬼.问了问师兄,说用 R 语言可以实现,让我去研究一下. = =,那这周不是不用干别的了. 刚好最近在研究百度出的 ECharts ,搜了搜竟然有矩形树图的模块,真是感动啊眼泪都要出来了.立马研究了一下,结果还可以,能实现我要的效果. 就在博客里总结一下吧,希望对你有帮助. 2.1 用 ECharts 实现矩形树图(treemap)-- 知识普及什么是矩形树图? 通常,我们使用缩进方式展现层次结构的层级,比如

百度Echarts使用心得

echarts官网:http://echarts.baidu.com/index.html 最近用了echart,有一下问题需要注意: 1.echarts的使用实例代码:从地图中取得whitejson5.json文件,在利用ajax 传入到网页中,修改whitejson5.json里面的数据可以修改地图的显示效果 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN" "http://www.w3.

echarts学习心得1---模块化单文件引入和标签式单文件引入

一.模块化单文件引入 1. 为ECharts准备一个具备大小(宽高)的Dom(当然可以是动态生成的) <div id="main" style="height:400px;"></div> 2. 通过script标签引入echarts主文件 <script src="./js/echarts.js"></script> 3. 为模块加载器配置echarts的路径,从当前页面链接到echarts.js

JAVA Atm测试实验心得

通过一个假期的自学,完成了老师布置的样卷任务.使用Escipse编写一个学生成绩的管理系统. 一开始两眼摸黑,通过观看Java课程的视频,地址:https://www.bilibili.com/video/av6749471?from=search&seid=5068678448448434809 300集看了几十集初步学习了Java的基本语法,基本用法,并复习了数组,字符类型,运算符,IF,SWITCH....语句和重载等等,并自己测试了一些小程序.不过没有学会文件的输入输出,数据只能存在内存

北京电子科技学院（BESTI）实验报告5

北京电子科技学院(BESTI)实验报告5 课程: 信息安全系统设计基础班级:1452.1453 姓名:(按贡献大小排名) 郑凯杰.周恩德学号:(按贡献大小排名) 20145314.20145217 指导教师:娄嘉鹏实验日期:2016.11.24 实验时间:10:00-12:00 仪器组次: 必修/选修:必修实验序号:3 实验名称:实时系统的移植实验目的与要求: 1.掌握在ARM开发板实现一个简单的WEB服务器的过程. 2.学习在ARM开发板上的SOCKET网络编程. 3.学习Linux

实验三——for语句及分支结构else-if

1.本节课学习到的知识点: (1)for语句是循环语句,它可以实现c语句的重复执行 (2)for语句中的3个表达式的执行顺序和书写顺序不同 (3)遇到复合语句时要用大括号将几句话括起来,复合语句在语法上被认为一条语句,因为循环语句只能是一条语句. 2. 实验过程中遇到的问题及解决方法: (1)学的东西越来越多,要记得东西越来越多.可能不是很熟练的缘故,写的时候常常不知道下一步该是什么 (2)使用for语句时,常常会写错3个条件的位置 (3)设变量的时候设不好 3. 实验心得体会作业和学习真的越

软件工程线上课程（C语言实践篇）学习心得总结

林牧 + 原创作品转载请注明出处 + <软件工程(C编码实践篇)>MOOC课程http://mooc.study.163.com/course/USTC-1000002006 软件工程的理解: 软件工程是一门研究用工程化方法构建和维护有效的.实用的和高质量的软件的学科.它涉及到程序设计语言.数据库.软件开发工具.系统平台.标准.设计模式等方面.在现代社会中,软件应用于多个方面.典型的软件有电子邮件.嵌入式系统.人机界面.办公套件.操作系统.编译器.数据库.游戏等.同时,各个行业几乎

实验三——for 语句及分支结构else-if

1.本节课学习到的知识点:在本次课中,我学习了for语句的使用,认识了for语句的执行流,明确了三种表达式的意义.以及最常用的实现多分支的else-if语句. 2.实验过程中遇到的问题及解决方法:在本次课中,老师布置的编码还是需要从书中例题得到相应方法解决,只靠自己做会很难,觉得比前几次课的难度有所提升. 3.实验心得体会: 由于进一步的学习,难度的提升,课上课后的题都需要大量时间消化,向同学寻求帮助或自行翻找同类例题. 4.预习总结:switch语句可以处理多分支选择问题,根据break语句的

160809208沈昊辰c语言程序设计实验选择结构设计

<C语言程序设计>实验报告学号 160809208 姓名沈昊辰专业.班计科16-2班学期 2016-2017 第1学期指导教师黄俊莲吴喆实验地点 C区二层机房机器号上课时间 2016年 9 月 22 日 2 周周四 1-4 节截止时间 2016年 9 月 28 日 3 周周三 12:00 实验任务清单实验2-1 输入3个数,并按由大到小的顺序输出. 实验2-2 从键盘上输入x的值,并根据计算输出y的值实验2-3从键盘上输入一个字母,

实验8 SQLite数据库操作

实验报告课程名称实验8 SQLite数据库操作实验日期 2016.5.6 实验项目名称多媒体应用开发实验地点 S30010 实验类型 □验证型 √设计型 □综合型学时一.实验目的及要求(本实验所涉及并要求掌握的知识点) 设计一个个人通讯录,掌握Android平台下的数据库开发,该个人通讯录主要包括联系人列表和联系人详细信息等界面.程序主界面是通讯录的目录显示手机上联系人的名称.点击联系人的姓名可以显示联系人的详细信息.在按了MEMU键之后会弹出菜单栏.单击菜单栏上

实验7 BindService模拟通信

实验报告课程名称基于Android平台移动互联网开发实验日期 2016.4.16 实验项目名称 BindService模拟通信实验地点 S30010 实验类型 □验证型 √设计型 □综合型学时一.实验目的及要求(本实验所涉及并要求掌握的知识点) 实现启动端和BindService之间的双向通信二.实验环境(本实验所使用的硬件设备和相关软件) (1)PC机 (2)操作系统:Windows XP (3)软件: Eclipse, JDK1.6,Android SDK,AD

160809212田京诚C语言程序设计实验2 选择结构程序设计_进阶

实验2-6 猜数字游戏实验要求: 编写一个C程序实现一个[1-100]以内的猜数字游戏. (1) 系统随机产生一个[1-100]之间的随机数. (2) 输入任意一个数字.数字的要求是1-100的自然数即可. (3) 系统对您输入的数字进行判断.如果玩家输入的数字与计算机随机生成数相比较, 输入的数字比随机生成数小,系统将提示您,数字太小请您重新输入.如果玩家输入的数字与计算机随机生成数相比较,如果输入的数字比随机生成数大,系统将提示您,数字太大请您重新输入.

160809209_李梦鑫_C语言程序设计实验3 循环结构程序设计

<C语言程序设计>实验报告学号 160809209 姓名李梦鑫专业.班计科16-2班学期 2016-2017 第1学期指导教师黄俊莲吉吉老师实验地点 C05 机器号时间 2016年 10 月 13 日 6 周周四 1.2 节截至日期 2016.10.13 11:50 实验任务清单实验3-1 分别使用while循环.do while循环.for循环求

160809209_李梦鑫_C语言程序设计实验2+选择结构程序设计_进阶

<C语言程序设计>实验报告学号 160809209 姓名李梦鑫专业.班计科16-2班学期 2016-2017 第1学期指导教师黄俊莲吴喆实验地点 C05 机器号上课时间 2016年 10 月 8 日 5 周周六 1-4 节截止时间 2016年 10 月 13 日 6 周周三晚实验任务清单实验2-6 猜数字游戏. 实验2-7 判断能否成为三角形实验2-8 个人所得税计算器教师评语成绩实验2-6 猜数字游戏实验要求: 编

160809209_李梦鑫_C语言程序设计实验2 选择结构程序设计

实验2-1 输入3个数,并按由大到小的顺序输出. 实验要求: 编写一个C程序,输入3个数,并按由大到小的顺序输出. 源码:#include <stdio.h> int main() { int a,b,c,t; printf("请输入三个整数:"); scanf("%d%d%d",&a,&b,&c); if(a<b){ t = a; a = b; b = t; } if(b>c){ printf("%d\t%

160809228_符瑞艺_C语言程序设计实验3 循环结构程序设计

#include <stdio.h> int main(){ //使用for循环完成1+2+......+100 ; ;i<=;i++) sum +=i; //sum = sum + i; printf("sum=%d\n",sum); //使用do while循环完成,,, i = ; sum = ; do{ sum += i; i++; } ); printf("sum = %d\n",sum); ; } #include <stdi

巴特西