返回本章节 返回作业目录 需求说明: 编写Java程序,输入一个数字,实现该数字阶乘的计算.一个数字的阶乘是所有小于及等于该数的正整数的积,自然数n的阶乘写作n! .例如,5的阶乘等于1*2*3*4*5,表示为5! = 120. 实现思路: 声明变量fac.i和num,用于存储阶乘运算结果.循环变量以及用户输入的数字. 通过System.out.println()接收用户输入的数字,并为变量num赋值. 根据阶乘计算规则,使用while循环结构实现计算. 使用System.out.println

 如果一个数是2的阶次方数,则它的二进制数的首位一般是1,后面全为0.比如8:1000,64:1000000,如果将这个数减1后再作与&运算,则应该全为0,(x&(x-1)==0&&x!=0)则是2的阶次方数.

import java.util.Scanner; /** * @author:(LiberHome) * @date:Created in 2019/3/6 17:36 * @description: * @version:$ */ /*任意给一个大于0的整数N,若N为偶数,将其除以二,若N为奇数将其乘以3再加一: * 编写程序,输入一个N,返回角谷变换(达到1所需)的次数*/ /*解题思路:用递归*/ public class JiaoGuGuess { static int count=0

利用Java窗口程序来执行用输入的任何命令 实现效果: Java桌面窗口,输入框.按钮,当输入框被输入命令的时候,点击按钮执行命令! 实现代码 package com.remote.remote.againNew; import javax.swing.*; import javax.swing.plaf.TextUI; import java.awt.event.ActionEvent; import java.awt.event.ActionListener; import java.awt

总结:总感觉有问题,因为输出我写的太不对劲了,直接把price的价格写了出来然输出显示…… package com.badu; import java.util.Scanner; //从键盘输入次数,通过输入的编号,输出对应的的商品价格: public class tqwe { public static void main(String[] args) { Scanner c = new Scanner(System.in); int x = c.nextInt();// x是次数,numbe

其实,解决办法比较简单,即:编译时指定编码为UTF-8,如: javac -encoding utf- HelloJava.java 这样,再运行时就不会出现乱码. 比较详细的内容可以参考:http://www.cnblogs.com/cy163/archive/2008/08/13/1267433.html

x = float(input("请输入横坐标:")) y = float(input("请输入纵坐标:")) if x > 0 and y > 0: print("该点在第一象限") elif x < 0 and y > 0: print("该点在第二象限") elif x < 0 and y < 0: print("该点在第三象限") elif x > 0 an

package com.fs.test; public class HelloWorld { public void aMethod() { } public static void main(String[] args) { System.out.print("Hello world"); } }

源码在Github的仓库主页链接地址:https://github.com/rucr9/rucr 看到这个题目,大概很多人会发出“切,这也太简单了吧!有必要小题大做?”的感叹!是的,仅仅作为一道数学运算是没难度,但是,如何实现智能出题并计算正确答案,为大脑减压呢?接下来,我将用java编写程序实现小学四则运算.  需求分析 1.程序可接收一个输入参数n,然后随机产生n道加减乘除练习题: 2.每个数字在 0 和 100 之间,运算符在3个到5个之间: 3.所出的练习题在运算过程中不得出现负数与非整

编写Java程序,实现从控制台输入对应个数的整数,输出对输入整数的从大到小显示 效果如下: 实现代码: import java.util.Arrays; import java.util.Scanner; public class NumberSorting{ public static void main(String[] args) { Scanner sc = new Scanner(System.in); System.out.println("请输入个数:"); int i

返回本章节 返回作业目录 需求说明: 用户输入一个小数,程序分解出整数部分和小数部分. 实现思路: 接收用户控制台输入的小数. 用强制类型转换将整数部分得到. 使用用户输入的小数减去整数部分得到小数部分,小数部分只保留2位. 实现代码: import java.util.Scanner; public class ChangType2 { public static void main(String[] args) { Scanner sc = new Scanner(System.in); /

返回本章节 返回作业目录 需求说明: 编写Java程序,输入一个学生的5门课程的成绩,求其平均分.计算平均成绩,需要将每一门课程的成绩逐步累加到总成绩中,使用 for 循环实现,然后求出平均分. 实现思路: (1)声明变量 sum.score.avg和 name,用于存储总成绩.单科成绩.平均分和学生姓名. (2)通过 Scanner 接收用户输入的姓名,并为变量 name赋值. (3)根据总成绩计算规则,需要循环多次接收学生成绩以及累加学生成绩,使用 for 循环结构实现. ①表达式.需要接收

#29．编写一个Java应用程序,设计一个汽车类Vehicle,包含的属性有车轮个数 wheels和车重weight.小车类Car是Vehicle的子类,其中包含的属性有载人数 loader.卡车类Truck是Car类的子类,其中包含的属性有载重量payload.每个 类都有构造方法和输出相关数据的方法.最后,写一个测试类来测试这些类的功 能. package hanqi; public class Vehicle { private int wheels; private int weight

编写程序输入一个5x5的矩阵,将最大元素与中心元素交换,并按行列对齐输出. 题目描述 编写程序输入一个5x5的矩阵,将最大元素与中心元素交换,并按行列对齐输出. 输入描述 编写程序输入一个5x5的矩阵 输出描述 将最大元素与中心元素交换,并按行列对齐输出. 样例输入 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 样例输出 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 25 14 15 16 17 18

import java.util.*; class Example2_5 { public static void main(String args[]) { int start=0,end,middle; int a[] = {12,45,67,89,123,-45,67}; int N = a.length; for(int i=0; i<N; i++) { //选择法排序数组 for(int j = i+1; j < N;j++){ if(a[j] < a[i]){ int t =

需求说明: 输入一个整数,输出所有能整除该整数的结果: 实现代码: package demo; import java.util.Scanner; public class test1 { public static void main(String[] args) { Scanner sc = new Scanner(System.in); System.out.println("请输入一个整数:"); int num = sc.nextInt(); System.out.print

编写一个控制台应用程序,输入正方形边长或者半径,计算其周长和面积并输出 (1) 编写两个接口,接口 IShape 包含三个方法:initialize, getPerimeter, getArea.分别进行初始化.获取边长和面积,其返回值均为 decimal.接口 IDisplayresult 显示计算结果. (2) 编写两个类,Square(正方形)和 Circle(圆形),实现 IShape 和 IDisplayresult接口. 代码: using System; using System.

编写一个控制台应用程序,输入三角形或者长方形边长,计算其周长和面积并输出. 代码: using System; using System.Collections.Generic; using System.Linq; using System.Text; using System.Threading.Tasks; namespace Lab001 { class Program { static void Main(string[] args) { int i; int j=1; double

第一章  Java开发中通用的方法和准则 建议1:不要在常量和变量中出现易混淆的字母: (i.l.1:o.0等). 建议2:莫让常量蜕变成变量: (代码运行工程中不要改变常量值). 建议3:三元操作符的类型务必一致: (不一致会导致自动类型转换,类型提升int->float->double等). 建议4:避免带有变长参数的方法重载: (变长参数的方法重载之后可能会包含原方法). 建议5:别让null值和空值威胁到变长方法: (两个都包含变长参数的重载方法,当变长参数部分空值,或者为null值时

//该程序需要连接数据库.根据word文档要求所有功能均已实现.//大部分方法基本差不多,//在查询修改的时候能输出 最大ID号 和最小ID号,并且可以对输入的ID号进行判断是否存在(具体方法请查看 修改电话号码, 其他修改方法暂时没有相对完善, 只针对修改电话号码的方法进行了修改,方便后期对编写程序思路的查看).package 电话薄1; public class Menu { //主菜单 public void mainMenu() { for(int i = 0 ; i >= 0 ; i