Animate实验心得

animate方法使用总结

<!DOCTYPE html><html lang="en" class="loading"><head> <meta charset="UTF-8"> <title>animate方法</title> <script src="js/jquery-2.1.1.min.js"></script> <script> $(f

最近在搞stm32实验板的can现场总线实验,之前只是搞过STC51的串口通信,相比之下,发觉can总线都挺复杂的.开始时,知道自己是新手,只知道can总线跟串行通信,485通信,I2C通信一样都是用来传输数据通信的,对其工作原理一窍不通,还是从基础开始看书看资料,先了解它的基本原理吧. 原来can总线有以下特点: 主要特点支持CAN协议2.0A和2.0B主动模式波特率最高可达1兆位/秒支持时间触发通信功能发送 3个发送邮箱发送报文的优先级特性可软件配置记录发送SOF时刻的时间戳接

JAVA Atm测试实验心得

通过一个假期的自学,完成了老师布置的样卷任务.使用Escipse编写一个学生成绩的管理系统. 一开始两眼摸黑,通过观看Java课程的视频,地址:https://www.bilibili.com/video/av6749471?from=search&seid=5068678448448434809 300集看了几十集初步学习了Java的基本语法,基本用法,并复习了数组,字符类型,运算符,IF,SWITCH....语句和重载等等,并自己测试了一些小程序.不过没有学会文件的输入输出,数据只能存在内存

北京电子科技学院（BESTI）实验报告5

北京电子科技学院(BESTI)实验报告5 课程: 信息安全系统设计基础班级:1452.1453 姓名:(按贡献大小排名) 郑凯杰.周恩德学号:(按贡献大小排名) 20145314.20145217 指导教师:娄嘉鹏实验日期:2016.11.24 实验时间:10:00-12:00 仪器组次: 必修/选修:必修实验序号:3 实验名称:实时系统的移植实验目的与要求: 1.掌握在ARM开发板实现一个简单的WEB服务器的过程. 2.学习在ARM开发板上的SOCKET网络编程. 3.学习Linux

实验三——for语句及分支结构else-if

1.本节课学习到的知识点: (1)for语句是循环语句,它可以实现c语句的重复执行 (2)for语句中的3个表达式的执行顺序和书写顺序不同 (3)遇到复合语句时要用大括号将几句话括起来,复合语句在语法上被认为一条语句,因为循环语句只能是一条语句. 2. 实验过程中遇到的问题及解决方法: (1)学的东西越来越多,要记得东西越来越多.可能不是很熟练的缘故,写的时候常常不知道下一步该是什么 (2)使用for语句时,常常会写错3个条件的位置 (3)设变量的时候设不好 3. 实验心得体会作业和学习真的越

软件工程线上课程（C语言实践篇）学习心得总结

林牧 + 原创作品转载请注明出处 + <软件工程(C编码实践篇)>MOOC课程http://mooc.study.163.com/course/USTC-1000002006 软件工程的理解: 软件工程是一门研究用工程化方法构建和维护有效的.实用的和高质量的软件的学科.它涉及到程序设计语言.数据库.软件开发工具.系统平台.标准.设计模式等方面.在现代社会中,软件应用于多个方面.典型的软件有电子邮件.嵌入式系统.人机界面.办公套件.操作系统.编译器.数据库.游戏等.同时,各个行业几乎

实验三——for 语句及分支结构else-if

1.本节课学习到的知识点:在本次课中,我学习了for语句的使用,认识了for语句的执行流,明确了三种表达式的意义.以及最常用的实现多分支的else-if语句. 2.实验过程中遇到的问题及解决方法:在本次课中,老师布置的编码还是需要从书中例题得到相应方法解决,只靠自己做会很难,觉得比前几次课的难度有所提升. 3.实验心得体会: 由于进一步的学习,难度的提升,课上课后的题都需要大量时间消化,向同学寻求帮助或自行翻找同类例题. 4.预习总结:switch语句可以处理多分支选择问题,根据break语句的

160809208沈昊辰c语言程序设计实验选择结构设计

<C语言程序设计>实验报告学号 160809208 姓名沈昊辰专业.班计科16-2班学期 2016-2017 第1学期指导教师黄俊莲吴喆实验地点 C区二层机房机器号上课时间 2016年 9 月 22 日 2 周周四 1-4 节截止时间 2016年 9 月 28 日 3 周周三 12:00 实验任务清单实验2-1 输入3个数,并按由大到小的顺序输出. 实验2-2 从键盘上输入x的值,并根据计算输出y的值实验2-3从键盘上输入一个字母,

实验8 SQLite数据库操作

实验报告课程名称实验8 SQLite数据库操作实验日期 2016.5.6 实验项目名称多媒体应用开发实验地点 S30010 实验类型 □验证型 √设计型 □综合型学时一.实验目的及要求(本实验所涉及并要求掌握的知识点) 设计一个个人通讯录,掌握Android平台下的数据库开发,该个人通讯录主要包括联系人列表和联系人详细信息等界面.程序主界面是通讯录的目录显示手机上联系人的名称.点击联系人的姓名可以显示联系人的详细信息.在按了MEMU键之后会弹出菜单栏.单击菜单栏上

实验7 BindService模拟通信

实验报告课程名称基于Android平台移动互联网开发实验日期 2016.4.16 实验项目名称 BindService模拟通信实验地点 S30010 实验类型 □验证型 √设计型 □综合型学时一.实验目的及要求(本实验所涉及并要求掌握的知识点) 实现启动端和BindService之间的双向通信二.实验环境(本实验所使用的硬件设备和相关软件) (1)PC机 (2)操作系统:Windows XP (3)软件: Eclipse, JDK1.6,Android SDK,AD

160809212田京诚C语言程序设计实验2 选择结构程序设计_进阶

实验2-6 猜数字游戏实验要求: 编写一个C程序实现一个[1-100]以内的猜数字游戏. (1) 系统随机产生一个[1-100]之间的随机数. (2) 输入任意一个数字.数字的要求是1-100的自然数即可. (3) 系统对您输入的数字进行判断.如果玩家输入的数字与计算机随机生成数相比较, 输入的数字比随机生成数小,系统将提示您,数字太小请您重新输入.如果玩家输入的数字与计算机随机生成数相比较,如果输入的数字比随机生成数大,系统将提示您,数字太大请您重新输入.

160809209_李梦鑫_C语言程序设计实验3 循环结构程序设计

<C语言程序设计>实验报告学号 160809209 姓名李梦鑫专业.班计科16-2班学期 2016-2017 第1学期指导教师黄俊莲吉吉老师实验地点 C05 机器号时间 2016年 10 月 13 日 6 周周四 1.2 节截至日期 2016.10.13 11:50 实验任务清单实验3-1 分别使用while循环.do while循环.for循环求

160809209_李梦鑫_C语言程序设计实验2+选择结构程序设计_进阶

<C语言程序设计>实验报告学号 160809209 姓名李梦鑫专业.班计科16-2班学期 2016-2017 第1学期指导教师黄俊莲吴喆实验地点 C05 机器号上课时间 2016年 10 月 8 日 5 周周六 1-4 节截止时间 2016年 10 月 13 日 6 周周三晚实验任务清单实验2-6 猜数字游戏. 实验2-7 判断能否成为三角形实验2-8 个人所得税计算器教师评语成绩实验2-6 猜数字游戏实验要求: 编

160809209_李梦鑫_C语言程序设计实验2 选择结构程序设计

实验2-1 输入3个数,并按由大到小的顺序输出. 实验要求: 编写一个C程序,输入3个数,并按由大到小的顺序输出. 源码:#include <stdio.h> int main() { int a,b,c,t; printf("请输入三个整数:"); scanf("%d%d%d",&a,&b,&c); if(a<b){ t = a; a = b; b = t; } if(b>c){ printf("%d\t%

160809228_符瑞艺_C语言程序设计实验3 循环结构程序设计

#include <stdio.h> int main(){ //使用for循环完成1+2+......+100 ; ;i<=;i++) sum +=i; //sum = sum + i; printf("sum=%d\n",sum); //使用do while循环完成,,, i = ; sum = ; do{ sum += i; i++; } ); printf("sum = %d\n",sum); ; } #include <stdi

符瑞艺 160809228_C语言程序设计实验2 选择结构程序设计

实验2- 输入3个数,并按由大到小的顺序输出. 实验要求: 编写一个C程序,输入3个数,并按由大到小的顺序输出. 参考: 源码: #include <stdio.h> int main(){ int a,b,c,t; printf("10,20,111:"); scanf("%d%d%d",&a,&b,&c); if(a<b){ t=a; a=b; b=t; } if(b>c){ printf("%d\t%d

学号160809224姓名黄家帅c语言程序设计实验2 选择结构程序设计

实验2-1 输入3个数,并按由大到小的顺序输出. 实验要求: 编写一个C程序,输入3个数,并按由大到小的顺序输出. 源码: #include <stdio.h>void main(){ int a,b,c,t; printf("请输入三个整数:"); scanf("%d%d%d",&a,&b,&c); if(a<b){ t = a; a = b; b = t; } if(b>c){ printf("%d\t%

20145206《Java程序设计》实验五Java网络编程及安全

20145206<Java程序设计>实验五 Java网络编程及安全实验内容 1．掌握Socket程序的编写: 2．掌握密码技术的使用: 3．设计安全传输系统. 实验步骤我和20145105姜丽结对编程,我设计客户端的部分. 姜丽的博客园主页:http://www.cnblogs.com/schwarizard/ <1>首先建立一个Socket对象,用来连接特定服务器的指定端口,输入的参数是ip地址和端口,注意ip地址是服务器的ip地址,即运行服务器的那台主机的ip地址. 怎么查

结对实验报告-android计算器设计

一:引言目前手机可以说是普及率非常高的电子设备了,由于其便于携带,使用方便,资费适中等等原因,现在手机已经在一定程度开始代替固定电话的通话功能,以及一些原来电脑软件上的功能了.手机上的软件也随着手机的发展变得丰富起来了,时至今日已经出现了很多专门制作手机软件的公司,虽然制作的多是游戏软件,但是一些辅助性的工具软件也有了很多.我们在此次系统中所做的工作主要是设计整个系统以及利用编程语言实现整个系统,使系统能够正确的运行计算功能. 二:需求分析状态定义:能满足基本的数学运算.具体要求如下:

学号160809212姓名田京诚C语言程序设计实验2选择结构程序设计

编写一个C程序,输入3个数,并按由大到小的顺序输出. 1 #include <stdio.h> void main(){ int a,b,c,t; printf("请输入三个整数:"); scanf("%d%d%d",&a,&b,&c); if(a<b){ t = a; a = b; b = t; } if(b>c){ printf("%d\t%d\t%d\n",a,b,c); } else if(

实验三--for语句及分支结构else-if

本节课学习到的知识点: 1.for语句的表达式的应用与掌握.流程形式. 2.多分支else-if,用来判断真假等. 实验中遇到的问题及解决方法: 这次课的逻辑要求比之前的课要难许多,而且对于一些数学逻辑要求掌握的比较好,在编写交错序列的计算就比较头疼.在做课后作业的时候遇到不懂的问题向助教请教以及登录一些编程网站看一些教程,我认为在网上查阅资料对我的进步有着明显的作用. 3.实验心得体会: 现在的程序设计已经涉及到了多方面的领域,要求我们对更全面的知识进行掌握,比如数学..... 对于逻辑也需要

巴特西