最近公司在考虑搞HTML5和后台交互的架构,我于是便下载了HBuilder使用,这里分享下我偶的使用感受. 一.首先,下载下来是一个压缩包,解压后是可以直接使用的,这让我对它的第一感觉很好.不用安装,而且内部代码非常的简介明了,不用担心有啥捆绑软件,放心. 体验分+15 二.第一次打开软件就会有HBuilder入门介绍其使用功能和使用例子,而且关闭后可以通过“帮助”快速找到.说实话,这是我目前遇到过最快速.简介.明了的技术帮助文档了,其他的完全没有办法比拟!!!绝对点赞!体验分+25 四.里面可

JAVA入门的理论学习 在JAVA2使用教程的网课学中,分为以下几个模块讲解的 JAVA的地位 JAVA的特点 安装JDK(Java Develepement Kit) Java程序的开发步骤 简单的Java应用程序 Java反编译 其中重点讲解了地位,特点,安装JDK,开发步骤,简单应用程序. Java的特点 简单 相对于C++而言,但是这并不意味着JAVA不强大,应用不广泛. 面向对象 第四章细讲 平台无关 平台=操作系统(OS) + CPU,例如C语言的学习依赖平台,而在Java中,存在J

这个学期老师让我们做一个系统(服务器和客户端),语言自选,我也随大家开始学习java web 和android . 下面是我自学的一些体会和遇到的问题. 关于jar包. jsds.jar javasisst.jar 都需要添加.这两个包是由于微软的mssqlserver.jar mybase.jar  和Hibernate框架冲突. 关于.xml 切记,.hbm.xml  .cfg.xml的开始的那一部分是不一样的.就因为这个原因,我的第一个.hibernate 跑了两天都没出来... 关于  

前言 经过了对于面向对象程序设计的一个月的学习,我初尝了JAVA以及面向对象程序的魅力.经历了三次难度逐渐加大的课后编程作业,我对于工程化面向对象编程以及调试有了深刻的认识与颇多感想.我写下本篇文章以总结分析这一个月的课后作业的完成情况. 作业总结与分析 多项式加减运算 (1)题目简述: 实现一元多项式的加减运算 (2)程序设计: Class设计: PolyCul类:进行多项式输入,多项式计算调度,多项式输出. Poly类:存储多项式信息,进行多项式计算. Item类:存储单个项的信息,进行项的

第三周java 2第四章的学习总结: 一.主要内容(类与对象): 1.类: 2.构造方法与对象的创建: 3.类与程序的基本结构: 4.参数传值: 5.对象的组合: 6.实例成员与类成员: 7.方法重载: 8.this 关键字: 9.包: 10.import语句: 11.访问权限: 12.基本类型的类封装: 13.对象数组: 二.遇到的问题总结: 1:封装的时候不能直接一个retrun一个类,应该先clone. 2:PI,和System.IO都是静态常量. 3:类数组的需要两次new! 4:类名首

基本数据类型与数组理论学习 根据第二章的网课链接,归纳出以下板块: 知识框架 标识符与关键字 1.标识符 其本质是文件名字 标识符的第一个字符不能为数字,标识符不能为关键字(如inter) 标识符不能是true false null,虽然它们不是关键字 标识符用的是Unicode字符集,要注意字符集内的符号很多,包含多种语言,例如对于?,在英文和汉语输入法中也是占据不同的字符位置的. 2.关键字 int double class float 基本数据类型 逻辑数据 boolean它只能用来判断对

k-d树(k-dimensional树的简称),是一种切割k维数据空间的数据结构.主要应用于多维空间重要数据的搜索(如:范围搜索和近期邻搜索). 索引结构中相似性查询有两种主要的方式:一种是范围查询(range searches),还有一种是K近邻查询(K-neighbor searches).范围查询就是给定查询点和查询距离的阈值.从数据集中找出全部与查询点距离小于阈值的数据:K近邻查询是给定查询点及正整数K,从数据集中找到距离查询点近期的K个数据,当K=1时.就是近期邻查询(nearest

在上一节中,主要阐述了JavaScript方面的学习路线.先列举一下我朋友的经历,他去过培训机构,说是4个月后月薪过万,虽然他现在还未达到这个指标. 培训机构一般的套路是这样:先教JavaSE,什么都讲一讲,可是都讲不透,基础差一点的只有越听越糊涂,被面向对象的概念,接口,抽象类,搞得头都大了.一天到晚盯着几个干巴巴的案例看. JavaSE大概持续讲两个月,最后会让你做一个控制台的小屁项目,可能是ATM管理系统,也可能是图书管理啥的. 然后,开始讲html.css,这两样东西一般就是1到2天,讲

20145308刘昊阳 <Java程序设计>第4周学习总结 教材学习内容总结 第六章 继承与多态 6.1 何谓继承 继承:面向对象中,为避免多个类间重复定义共同行为使用 把相同代码提升为父类 运用extends关键字的子类会继承扩充父类行为 package cc.openhome; public class Game1RPG { public static void main(String[] args){ demoGame1SwordsMan(); demoGame1Magician();

20145225唐振远<Java程序设计>第1周学习总结——小试牛刀 教材学习内容总结 1.java语言概述:一门高级编程语言. 2.java语言的三种技术构架:java SE.java EE.java ME. 3.java的跨平台性(JVM虚拟机). 4.java语言的环境搭建(①区别JRE,JDK:②下载安装JDK:③配置环境变量path). 5.java程序开发体验--Hello Java!(①编写:②编译:③运行). 教材学习中的问题和解决过程 问题:在dos命令行中敲入javac,出

使用MarkdonPad2学习心得 心得体会 自从接触了娄老师的课程后,逐渐的适应了使用博客园.实验楼等网络学习资源学习课程,虽说和传统的授课方式有些不同,但毕竟我们就是与电脑与网络打交道,所以在学习的时候这种新颖的授课方式也是很好的.可是在最初的时候始终不明白的一点是为什么我完成的作业非要用MarkdownPad来完成呢?我完成作业并发表是应该的,但是为什么非要统一规格呢?仅仅是因为规格化会美观一些吗?还是方便老师查阅?可是后来发现错了,用Markdown来书写电子文档最重要的是效率.这个不为

最近花了三四周的时间学习了Node.js ,感觉Node.js在学习过程中和我大学所学的专业方向.NET在学习方法上有好多的相似之处,下面就将我学习的心得体会以及参考的资料总结归纳如下,希望对于刚入门的网友有些帮助吧!       一.Node.js简介 1.1 简介 Node.js是一个让JavaScript运行在服务器端的开发平台,它让JavaScript的触角伸到了服务器端,可以与PHP.JSP.Python.Ruby平起平坐. 但Node似乎有点不同: ● Node.js不是一种独立的语

声明:本文只是我的个人经验之谈,或者连经验之谈都算不上,因为我觉得自己还是个新手,没有什么经验可谈,就算是我分享一下自己从开始学习Java到现在的一些心路历程吧,各位看官暂且看吧,欢迎交流.第一部分算是我与Java之间的故事,第二部分是我的个人学习经验和体会,不喜欢看故事的,直接看第二部分,谢谢! 第一部分: 作为一个学习Java的非计算机专业的学生,我觉得学习Java是有难度的,这种难度是因为我们不了解或者没有相关的学习经验而导致的,当然,与兴趣爱好也有分不开的联系.我是一个IT爱好者,由于不

×下面资源个人全都跑了一遍,不会出现仅是字符而无法运行的状况,运行环境: Geoffrey Hinton在多次访谈中讲到深度学习研究人员不要仅仅只停留在理论上,要多编程.个人在学习中也体会到单单的看理论到头来还是一头雾水,只有不断和编程结合,才能检验自己是否掌握了这门知识.但是作为初学者应先以跑通理论为第一要义,所以可以使用有关框架,降低入门难度,避免重复造轮子. 一.TensorFlow 资源地址: 资源介绍: 资源目录: 二.PyTorch 资源地址: 资源介绍: 这个资源为深度学习研究人员

一.<Linux内核分析>总结 (一)计算机是如何工作的 1.存储程序计算机工作模型 2. X86CPU的寄存器:通用寄存器.段寄存器.标志寄存器等. 3.计算机的汇编指令 (1)movl指令: 寄存器寻址,寄存器模式,以%开头的寄存器标示符.不和内存打交道,eax赋值给edx: 立即寻址,把立即数直接放在寄存器,立即数是以$开头的数值: 直接寻址,直接访问一个指定的内存地址的数据: 间接寻址:将寄存器的值作为一个内存地址来访问内存: 变址寻址:在间接寻址之时改变寄存器的数值. 注意:AT&a

上周的面试中,被问及了几个关于Java并发编程的问题,自己回答的都不是很系统和全面,可以说是"头皮发麻",哈哈.因此果断购入<Java并发编程的艺术>一书,学习后的体会是要想快速上手Java并发编程,最需要掌握的是线程.线程池概念的理解和Executor框架的使用. Tip: 实践请见github-multiThread,不会介绍Java内存模型等更底层的内容.看看下图的"糙汉"身上错综复杂的线[程],愿通过学习,能化繁为简,[高效]的编出[高效]的多线

CAN总线学习系列之二——CAN总线与RS485的比较 上 一节介绍了一下CAN总线的基本知识,那么有人会问,现在的总线格式很多,CAN相对于其他的总线有什么特点啊?这个问题问的好,所以我想与其它总线做一 下比较,首先呢,就比较一下大家耳熟能详的485总线,其实485总线只是一种电平标准,并不是什么新的协议,与232差不多,当然这么说不是很恰当,但 是有助于大家理解.       下面开始比较了: CAN(Controller Area Network)属于现场总线的范畴,它是一种有效支持分布式

20145101<Java程序设计>第4周学习总结 教材学习内容总结 第六章 继承与多态 继承:避免多个类间重复定义共同行为. 把相同代码提升为父类 运用extends关键字的子类会继承扩充父类行为 多个类中存在相同属性和行为时,将这些内容抽取到单独一个类中,那么多个类无需再定义这些属性和行为,只要继承单独的那个类即可. 多个类可以称为子类,单独这个类称为父类或者超类. 子类可以直接访问父类中的非私有的属性和行为. public class Game1Role { private String

java学习第四周体会         本周,与前几周不同的是,老师没有进行课堂测试,而是上了一节课,回顾与总结了之前三周所学的知识,也是因为这节课,我注意到了之前学习中忽略的一些细节,和之前学习方法中的不妥之处,以前看到一个编程题,第一反应就是搬课本,套上课本上的固有模式,其实本人并没有许多的思想在程序里,导致遇到稍微有点难度的题,就会乱了手脚,没有一个清晰的解题思路,事实上,这就是不熟练以及缺乏对题的探讨的体现,通过课堂上,在老师的带领下,去实现一个程序,尽管不是很难的程序,却有着一套完整的

20145326 <Java程序设计>第4周学习总结 教材学习内容总结 第六章 一.何谓继承 1.继承共同行为 面向对象中,子类继承父类,避免重复的行为定义.不过并非为了避免重复定义行为就使用继承,滥用继承而导致程序维护上的问题时有所闻.如何正确判断使用继承的时机,以及继承之后如何活用多态,才是学习继承的重点.以书上158页的例子来看,magician中粗体字部分与swordsman中相对应的程序代码重复了,重复在设计上就是不好的信号,如果我们想将name.level.blood改为其他名称,

教材学习内容总结 区分基本类型与类类型 类类型是自己定义产生的,基本类型是long,int,double等类型. 在类的定义过程中,可直接用class XXX {}对每个序定义的值域成员进行定义.这样,编译程序时便会产生两个XXX.class文档. 同时,也可以用定义构造函数的方法进行定义,再用this吧每个参数的值指定给这个对象的所有成员. import java.util.Scanner可使输入数据的程序代码变得更为简洁,是API提供的标准类.而java.math.BigDecimal使小数