1.数据库表设计 2.实体类设计 package com.ieou.capsule.dto.SystemPermissions; import java.util.List; /** * 功能菜单类 */ public class SystemPermissionsTree { private String functionCode;//菜单码 private String parentFunctionCode;//父级菜单码 private String functionName;//菜单名

2015-2016-2 <Java程序设计> 学生博客及Git@OSC 链接 博客 1451 20145101王闰开 20145102周正一 20145103冯文华 20145104张家明 20145105姜丽 20145106石晟荣 20145107李长达 20145109竺文君 20145110屠轶成 20145113林晶 20145118常悦 20145120黄玄曦 20145122程智崟 20145123刘森明 20145127孔敬铭 20145129刘芳芳 1452 20145201

"In this world there are only two tragedies. One is not getting what one wants, and the other is getting it." 集合框架 Java集合框架(Java Collections Framework)是由Java类库的一系列接口.抽象类以及具体实现类组成(为了保存数量不确定的数据,以及保存具有映射关系的数据,Java提供了集合类).集合就是把一组数据对象组织到一起,然后再根据不同的需求

第一次 第二次 教程不会在博客园上写了,具体的看我官网博客吧,谢谢大家了 ================= 我是个有素质的程序员 艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹艹

随机生成10个数,填充一个数组,然后用消息框显示数组内容,接着计算数组元素的和,将结果也显示在消息框中. 要求将设计思路.程序流程图.源程序代码.结果截图.编程总结等发表到博客园. (截止时间2015-11-2晚24:00) package 程序; import javax.swing.*; public class ShowArrays { public static void main(String[] args) { int Array[] = new int[10]; for(int i

#Java语言课程设计--博客作业教学数据分析系统(个人博客) 1.团队课程设计博客链接 [博客作业教学数据分析系统(From:网络五条狗)](http://www.cnblogs.com/fantasticlzs/p/7053373.html) 2.个人负责模块或任务说明 与数据库建立连接取出平均数.方差.标准差 学生查看个人成绩界面 以及管理员登陆界面 3.自己的代码提交记录截图 4.自己负责模块或任务详细说明 1.与数据库建立连接取出平均数.标准差 我们所有需要进行处理的数据全都已经在数据

JAVA课程设计--团队博客 1. 团队名称.团队成员介绍(需要有照片) 团队名称:"小羊吃蓝莓"小游戏 团队成员介绍: 成员 班级 学号 廖怡洁 网络1513 201521123067 黄晓杨 网络1513 201521123071 2. 项目git地址 https://git.oschina.net/yjliao/javakechengsheji.git 3. 项目git提交记录截图(要体现出每个人的提交记录.提交说明),老师将点击进去重点考核. 4. 项目功能架构图与主要功能流程

JAVA课设个人博客--多源数据教学管理系统 1.团队课程设计博客链接 https://www.cnblogs.com/hq9-/p/10278470.html 2. 个人负责模块或任务说明 主要模块如下 Ⅰ.将学生信息文件写入数据库 Ⅱ.将不同的excel表格写入数据库的表中,两种格式都行. Ⅲ.修改了从数据库导出生成Excel表的一些问题. Ⅴ.完善功能,改进,部分事件监听器代码 ①可以读取 不同 的txt文件 ②改进读取txt文件的图形界面 ③增加判断权值是否符合规定,可以删除建的表 ④完

<Java 程序设计>团队博客第十一周(第一次) 团队项目 1.项目内容.目标 项目内容 本组的团队项目准备实现一个有关于大富翁有的游戏程序. 大富翁游戏,以经营权为主要的游戏方式,通过购买经营权与架构经营的星级服务来获得最大的利益,当其他玩家破产后,最后一个玩家取得胜利来结束游戏.在百度词条上示意为,默认多幅地图,以掷骰点数前进,并有多种道具.卡片使用,另外触发一些"特别事件".主要通过购买房产,收取对方的路费.租金来导致对手的破产. 项目目标 鉴于对java学习的程度和

大概说一下自己作为入门学习java高并发的博客地址,很不错在自己的博客里记录一下:如果能有刷到我的博客的骚年,又刚好想了解java高并发,强烈推荐看看 地址:http://www.itsoku.com/article/198 心得:总共有34篇的文章,内容写得很浅显易懂,也通过生活中的举例子的方式讲述了高并发的原理,在尝试读过2.3篇后,也有一些知识上的收获(具体知识点不详细列出来了) 后续自己学习了一些好的java高并发的资料或者大神博科也会在这里记录下来. 骚年们一起好好努力好好学习!

1. 团队课程设计博客链接 http://www.cnblogs.com/kawajiang/p/7062407.html 2.个人负责模块或任务说明 我主要负责实现随机生成10万个学生及其姓名.学号.成绩放入文本文件,以进行测试.(学号不能相同,每颗的成绩以80分为中心成正态分本)和调试整合代码. 由于码云上不能正常提交,所以在此粘贴下载链接 JavaApplication2.rar: 程序整合源代码,有些功能还不能实现 java课设App_jar包版.rar: 由NetBeans生成构建的j

1. 团队名称.团队成员介绍(需要有照片) 团队名称:一颗LFL 团队成员:廖余俊 计算机工程学院网络工程1512 学号201521123053 方旭 计算机工程学院网络工程1512 学号201521123048 蓝锦明 计算机工程学院网络工程1512 学号201521123052. 照片 迷途小书童 一只琳娜c 岛歌 2. 项目git地址 课程设计 3. 项目git提交记录截图(要体现出每个人的提交记录.提交说明),老师将点击进去重点考核. 4. 项目功能架构图与主要功能流程图 5. 项目运行

1. 团队课程设计博客链接 http://www.cnblogs.com/kawajiang/p/7062407.html 2.个人负责模块或任务说明 我主要负责实现学生信息的添加功能.学生成绩的录入功能.对单个学生各科成绩画出柱状分布图功能和小组博客内容收集整理. 3.自己的代码提交记录截图 4.自己负责模块或任务详细说明 学生信息的添加功能 代码 public boolean writeStudent(Student student) { //添加学生 Connection conn = n

java课程设计 本组主题:Calculator(简易计算器) 功能要求:基本实现计算器的功能,可运行加.减.乘.除.求倒数.求平方根.求百分号运算.正负数运算等 一.团队介绍 团队名称:熬夜做不出随机动画,然后改做计算器都要熬夜的团队 队员介绍: 陈龙 [组长]:201521123027 网络1511 李家俊[技术骨干]:201521123028 网络1511 二.项目地址 http://git.oschina.net/clcl1004/cccc/tree/计算器/ 三.项目git提交记录截图

JAVA课程设计 基于学院网站的搜索引擎 对学院网站用爬虫进行抓取.建索(需要中文分词).排序(可选).搜索.数据摘要高亮.分页显示.Web界面. 一.团队介绍 学号 班级 姓名 简介 201621123049 网络1612 [组长]袁德兴 热衷于网络安全 201621123047 网络1612 陈芳毅 有思想,有担当 ,有能力,需要男朋友可考虑 201621044079 网络1612 韩烨 学习力强,漂亮又可爱,人称韩可爱,组里唯一颜值担当 201621123055 网络1612 刘兵 人称五

前言 近期本人在某云上购买了个人域名,本想着以后购买与服务器搭建自己的个人网站,由于需要筹备的太多,暂时先搁置了,想着先借用GitHub Pages搭建一个静态的站,搭建的过程其实也曲折,主要是域名地址配置把人搞废了,不过总的来说还算顺利,网站地址  https://chenchangyuan.cn(空博客,样式还挺漂亮的,后期会添砖加瓦) 利用git+npm+hexo,再在github中进行相应配置,网上教程很多,如果有疑问欢迎评论告知. 本人以前也是搞过几年java,由于公司的岗位职责,后面

此文作为读优质博客前的导读文 1.如何判断对象是否该回收 该对象是否被引用,是否处于不可达状态 2.对象的引用机制 强引用.软引用.弱引用.虚引用 3.垃圾回收机制如何回收.算法. 串行回收.并行回收 并发执行.应用程序停止 压缩/不压缩,复制 标记清除算法(不压缩回收方式) 标记压缩算法(压缩回收方式) 4.如何选择采用哪种回收算法 用分代的方式来采用回收设计 5.什么是分代 分代的基本思路是根据对象生成时间的长短.把堆内存分成三代:young新生代.old老年代.permanent永生代 6

一.项目进展 本周将所有的项目代码全部进行了汇总总结,归纳在了一起,进行整体的测试.虽然在编写的时候很顺利,也就是片段代码问题不大,但是汇总到一起时还是产生了冲突与不对等的问题,所以我们只能仔细地从细节上进行调整与重试,目前已经将大部分的问题解决,并且代码也都汇总git到了开源中国,项目目标即将达成. 二.项目测试     三.项目展望与改进 小组进行一个项目的研究是一件具有挑战性的课题,但是也十分有趣.它集合了几个人的智慧与汗水,共同努力与前进,一个一个字的编码,一个一个字的修改,一个一个代码

之前学得不踏实,重新复习一遍,打扎实基础中. 记录 Java核心技术-宋红康_2019版 & Java零基础学习-秦疆 文章目录 软件开发介绍 软件开发 什么是计算机? 硬件及冯诺依曼结构 计算机软件 人机交互方式 博客的重要性 计算机编程语言介绍和发展史 什么是计算机语言 第一代语言 第二代语言 第三代语言 参考资料 软件开发介绍 软件开发 什么是计算机? Computer:全称电子计算机,俗称电脑. 能够按照程序运行,自动.高速处理海量数据的现代化智能电子设备. 由硬件和软件所组成 常见的形

1. 团队课程设计博客链接 http://www.cnblogs.com/kawajiang/p/7062407.html 2.个人负责模块或任务说明 本人主要负责支持用户登录.验证操作,显示设计界面, 数据库的建立,以及将数据库导入NetBeans,配合其他组员修改显示界面,以及各种界面插件. 3.自己的代码提交记录截图 4.自己负责模块或任务详细说明 1.用户登陆界面 2.用户注册界面 3.添加学生信息界面 4.主页面显示 5.查找学生信息界面: 6.数据库相关代码 5.课程设计感想 本次课

课设题目:购物车系统 题目要求: 1．先建立一个文本文件,定义出自己想要的商品.//也可用数据库以商品编号:商品名称:商品品牌:价格作为文件的内容,中间要求用分号或者分割 2．编写程序,定义一个商品类,文件中的内容为该类的所有属性,当程序运行起来的时候,文件中每一条记录,对应该类的每一个实例,并将所有商品加载到内存中. 3．将所有商品显示到图形界面上,提供1购买,2查看,3结账(退出),4删除,5修改5种方法,客户可以通过编号进行选择. 4．当选择购买的时候,要提示客户输入要购买的商品,并将购买