冒泡排序: 思路: 3 5 1 6 2 第一次:找到这些书中最大的一个,并把它放到最后 3.5找到大的数放到第二个位置1.5 5.1找到大的数放到第三个位置1.5.1 5.6找到大的数放到第四个位置 2.6找到大的数放到第五个位置 第五个位置就是最大的 #encoding=utf-8 a=[3,5,1,6,2] for i in range(len(a)-1): if a[i] > a[i+1]: a[i],a[i+1] = a[i+1],a[i] print ("a:",a)

  安徽工程大学 Python程序设计 实验报告 班级   物流191   姓名  崔攀  学号3190505136 成绩 日期     2020.3.22     指导老师       修宇 [实验名称]    实验二 顺序结构程序设计(验证性实验) [实验目的]   (1)掌握数据的输入输出的方法: (2)熟悉顺序结构程序中语句的执行过程: (3)掌握顺序结构程序的设计方法. [实验条件] PC机或者远程编程环境 [实验内容] 1.完成三个编程题.( python123) (1)计算圆面积的

安徽工程大学 Python程序设计 实验报告 班级   物流191   姓名  崔攀  学号3190505136 成绩_____           日期     2020.3.8     指导老师       修宇      实验名称    实验一 熟悉IDLE和在线编程平台 实验目的 1.掌握python IDLE集成开发环境的安装与使用 2.熟悉在线编程平台 3.掌握基本的python程序编写.编译与运行程序的方法 实验内容 1.按照实验指导安装IDLE,尝试交互式运行python程序和批

安徽工程大学 Python程序设计 实验报告 班级   物流191   姓名  姚彩琴  学号3190505129 成绩 日期     2020.4.8     指导老师       修宇 [实验名称]实验四 循环结构程序设计(设计型实验) [实验目的] (1)熟悉用while和for语句实现循环的方法 (2)掌握在程序设计中用循环的方法实现各种算法: [实验条件] PC机或者远程编程环境 [实验内容] (1)计算底数e的值 描述: ‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‭‬‫‬‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‫‬‪

安徽工程大学 Python程序设计 实验报告 班级   物流191   姓名  姚彩琴  学号3190505129 成绩 日期     2020.4.5     指导老师       修宇 [实验目的] (1)学会正确使用比较运算符与比较表达式.逻辑运算符和逻辑表达式 (2)熟练用if语句设计选择结构程序: [实验条件] PC机或者远程编程环境 [实验内容] 1.完成三个编程题. (1)设计一个货币转换程序 问题描述: 参考温度转换实例编制一个货币转换程序.‪‬‪‬‪‬‪‬‪‬‮‬‭‬‫‬‪‬‪

20201123 2020-2021-2 <Python程序设计>实验报告课程:<Python程序设计>班级:2011姓名:晏鹏捷学号:20201123实验教师:王志强实验日期:2021年5月7日必修/选修:公选课(一)实验内容 1.设计并完成一个完整的应用程序,完成加减乘除模等运算 2.考核基本语法.判定语句.循环语句.逻辑运算等知识点 ①基本四则运算 ②取模 ③求幂 ④简单的三角函数 ⑤阶乘 ⑥解一元二次方程 (二)实验过程及结果 ①基本四则运算 通过设计函数实现基本四则运算

Python程序设计实验报告一: 熟悉IDLE和在线编程平台 安徽工程大学 Python程序设计实验报告 班级 物流191 姓名 邹缕学号 3190505117成绩 ▁▁▁ 日期 2020.3.5 指导老师 修宇 实验名称    实验一 熟悉IDLE和在线编程平台 实验目的 1.掌握python IDLE集成开发环境的安装与使用 2.熟悉在线编程平台 3.掌握基本的python程序编写.编译与运行程序的方法 实验内容 内容1.按照实验指导安装IDLE,尝试交互式运行python程序和批量运行py

------------恢复内容开始------------ 安徽工程大学 Python程序设计 实验报告 班级   物流191   姓名  姚彩琴  学号3190505129 成绩 日期     2020.3.3     指导老师       修宇 [实验名称] 实验一 熟悉 IDLE 和在线编程平台 [实验目的] 1.掌握 python IDLE 集成开发环境的安装与使用 2.熟悉在线编程平台 3.掌握基本的 python 程序编写.编译与运行程序的方法 [实验内容] 1.按照实验指导安装

实验二 一.输出“Hello World!” 1.首先打开eclipse,如下图所示. 2.选择一个工作空间,如下图所示. 3.接下来,点击[Java项目]创建一个Java项目,如下图所示. 4.然后,给Java项目起一个项目名称,选择执行环境,并点击[为源文件和类文件创建单独的文件夹],如下图所示. 5.然后,右击左边导航栏中的[src],点击[新建],点击[包],输入包名,即可新建一个包,具体操作如下图所示. 6.然后,右击左边导航栏中的src,点击[新建],点击[类],输入类名,点击[pu

20201123 2020-2021-2 <python程序设计>实验三报告 课程:<Python程序设计>班级:2011姓名:晏鹏捷学号:20201123实验教师:王志强实验日期:2021年5月29日必修/选修:公选课 一.实验内容 创建服务端和客户端 服务端在特定端口监听多个客户请求 客户端和服务端通过Socket套接字(TCP/UDP)进行通信 二.实验要求 1.创建服务端和客户端,选择一个通信端口,用Python语言编程实现通信演示程序 2.要求包含文件的基本操作,例如打开

实验报告 20212115<python程序设计>实验三报告 课程:<Python程序设计>班级: 2121姓名: 朱时鸿学号:20212115实验教师:王志强老师实验日期:2022年4月25日必修/选修: 公选课 ## 1.实验内容创建服务端和客户端,服务端在特定端口监听多个客户请求.客户端和服务端通过Socket套接字(TCP/UDP)进行通信. ## 2. 实验过程及结果1,首先是服务器代码 2.其次是客户端代码 3.再向其他的同学请教之后 ## 3. 实验过程中遇到的问题和

实验二 计算器设计 #20212115 2021-2022-2 <python程序设计> 实验报告二 课程: 课程:<Python程序设计>班级: 2121姓名: 朱时鸿学号:20212115实验教师:王志强实验日期:2022年3月31日必修/选修: 公选课 (一)实验内容 设计并完成一个完整的应用程序,完成加减乘除模等运算,功能多多益善. 考核基本语法.判定语句.循环语句.逻辑运算等知识点 (二)实验要求 创建工程项目,使用Python语言实现具体的操作运算,并完成程序调试和运行

实验报告 [实验目的] 1.掌握python中序列及序列的常用操作. 2.根据实际需要选择使用合适的序列类型. [实验条件] 1.PC机或者远程编程环境. [实验内容] 1.完成第四章 序列的应用 实例01-14,实战一到实战四. 实例01:输出每日一帖 在IDLE中创建一个名称为tips.py 的文件,然后在该文件中导入日期时间类,然后定义一个列表(保存7条励志文字作为每日一帖的内容),再获取当前的星期,最后将当前的星期作为列表的索引,输出元素内容. 代码如下: 1 import dateti

实验报告 [实验目的] 1.掌握python中流程控制语句的使用,并能够应用到实际开发中. [实验条件] 1.PC机或者远程编程环境 [实验内容] 1.完成第三章流程控制语句实例01-09,实战一到实战四. 实例01:判断输入的是不是黄蓉所说的数 使用 if 语句判断用户输入的数字是不是黄蓉所说的除以三余二,除以五余三,除以七余二的数. 代码如下: 1 print("今有物不知其数,三三数之剩二,五五数之剩三,七七数之剩二,问几何?\n") 2 number = int(input(&

实验报告 [实验目的] 1.熟悉在线编程平台. 2.掌握基本的 python 程序编写.编译与运行程序的方法. [实验条件] 1.PC机或者远程编程环境 [实验内容] 1.完成第二章实例01-07,实战一到四. 实例01:根据身高.体重计算BMI指数 在IDLE中创建一个名称为bmiexponent.py的文件,然后在该文件中定义两个变量:一个用于记录身高(单位:米), 另一个用于记录体重(单位:千克),根据公式 "BMI = 体重 / (身高 * 身高) "计算BMI指数. 代码如下

北京电子科技学院(BESTI)实验报告5 课程: 信息安全系统设计基础 班级:1452.1453 姓名:(按贡献大小排名) 郑凯杰.周恩德 学号:(按贡献大小排名) 20145314.20145217 指导教师:娄嘉鹏 实验日期:2016.11.24 实验时间:10:00-12:00 仪器组次: 必修/选修:必修 实验序号:3 实验名称:实时系统的移植 实验目的与要求: 1.掌握在ARM开发板实现一个简单的WEB服务器的过程. 2.学习在ARM开发板上的SOCKET网络编程. 3.学习Linux

北京电子科技学院(BESTI)实验报告1 课程: 信息安全系统设计基础 班级:1452.1453 姓名:(按贡献大小排名)郑凯杰 .周恩德 学号:(按贡献大小排名)20145314 .20145217 指导教师:娄嘉鹏 实验日期:2016.11.13 实验时间:10:00-12:30 仪器组次: 必修/选修:必修 实验序号:1 实验名称:嵌入式Linux开发 11: 一.实验目的与要求: 熟悉 linux 开发环境 学会基于 S3C2410 的 linux 开发环境的配置和使用 使用 linux

20145212<Java程序设计>实验报告一:Java开发环境的熟悉(Windows+IDE) 实验内容及步骤 1.命令行下的JAVA程序开发 建立并进入实验目录: 撰写简单的Hello.java程序,使用命令行编译.运行. 2.使用IDE编辑.编译.运行.调试开发Java程序 新建Java项目 编写程序,Fibonacci数列: 点击run按键 程序运行结果如下: 输入想得到的Fibonacci数列长度,即可得到相应的Fibonacci数列. 设置断点..通过在行号上右键单击设置断点(在相

20145206<Java程序设计>实验二Java面向对象程序设计实验报告 实验内容 初步掌握单元测试和TDD 理解并掌握面向对象三要素:封装.继承.多态 初步掌握UML建模 熟悉S.O.L.I.D原则 了解设计模式 实验步骤 (一)单元测试 (1) 三种代码 ·伪代码 ·产品代码 ·测试代码 Example: 需求:我们要在一个MyUtil类中解决一个百分制成绩转成"优.良.中.及格.不及格"五级制成绩的功能. 伪代码: 百分制转五分制: 如果成绩小于60,转成"

20145206<Java程序设计>实验报告一:Java开发环境的熟悉(Windows+IDEA) 实验内容及步骤 1.使用JDK编译.运行简单的Java程序: 建立实验目录: 在IDEA里输入一段程序: package ZJR; /** * Created by Administrator on 2016/4/10. */ import java.util.Scanner; public class Hello{ public static void main(String[] args){

20145330<Java程序设计>第二次实验报告 实验二 Java面向对象程序设计 实验内容 1.初步掌握单元测试和TDD 2.理解并掌握面向对象三要素:封装.继承多态 3.初步掌握UML建模 4.熟悉S.O.L.I.D原则 5.了解设计模式 实验要求 1.没有Linux基础的同学建议先学习<Linux基础入门(新版)><Vim编辑器> 课程: 2.完成实验.撰写实验报告,注意实验报告重点是运行结果,遇到的问题(工具查找,安装,使用,程序的编辑,调试,运行等).解决办