for循环语句解释与使用 首先我们定义sum:=0 格式:for i:=1;i<=100;i++{ sum+=i } for 循环100次,首先执行i=1,然后判断i<100,再执行sum+=i,最后i++: 然后执行i=2:以此类推,执行到i>100时循环结束. (1)for 求1-100和: package main import "fmt" func main() { sum:=0 for i:=1;i<=100;i++{ sum+=i } fmt.Pri

C语言经典例题100 来源 http://www.fishc.com 适合初学者 ----------------------------------------------------------------------------- [程序1] 题目:由(1.2.3.4)4个数字,能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数?都是多少? 1.程序分析:可填在百位.十位.个位的数字都是1.2.3.4.组成所有的排列后再去掉不满足条件的排列. 2.程序源代码: main() { int i,j,k;

#include <stdio.h> #include <math.h> #include <string.h> char explode( char * str , char symbol ); double distance ( int x1 , int y1 , int x2 , int y2 ); // 求平面上2个坐标点的直线距离 double circle_area( double radius ); // 求圆面积. radius 半径 double tw

用while语句求1~100之和 public class Ex3_5 {    public static void main(String[] args){        int n=1,sum=0;        while(n<=100)        {            sum+=n;            n++;        }        System.out.println("sum="+sum);    }}

C语言--求根:计算机只识别0和1,那么问题来了,作为计算工具如何解决数学问题?其实,计算机是死东西,都是程序员用计算机的的思维去加数学公式计算数学题的.听起来好高端的样子,其实啊,也就那么回事儿, 请看~~求平方根,也许你会说,这还不简单直接调用square函数就好了,这个还用说么?可是我若问你那么square函数是如何实现求平方根的呢?怎么样是不是没那么简单呢?且看: 牛刀小试~ 迭代法求平方根  数学公式为X(n+1)=1/2*(X(n)+a/X(n)); 算法如下: 1)设定一个X0的值

最大公约数与最小公倍数的求解是很多初学C的人所面临的一道问题.当然这道问题并不难解答,也有很多人已经写过相关的博客,我在此书写此篇博客,一是为了让自己能够夯实基础,另外就是希望能够帮到和我一样的初学者. 当然,在写这篇博客之前,我已经做过相关资料的调查,可能读者会发现此篇博客会与其他人的博客有所重复,但是,我保证绝未抄袭.好了,进入正题! 问题:请从键盘上输入两个数值 x,y,请用C语言求出这两个数值的最大公约数与最小公倍数. 首先,我们要想解决这道问题,就要了解什么是最大公约数与最小公倍数.

package com.swift; public class String_To_Integer_Test { public static void main(String[] args) { /* * 编程求字符串“100”和“150”按十进制数值做差后的结果以字符串形式输出. */ String str1="100"; String str2="150"; int i1=Integer.valueOf(str1); int i2=Integer.valueOf

c语言求回文数的三种算法的描述 题目描述 注意:(这些回文数都没有前导0) 1位的回文数有0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 共10个: 2位的回文数有11,22,33,44,55,66,77,88,99 共9个: * 请问:n位的回文数有多少个?请编写一个递归函数来解决此问题!!! [输入形式]一行一个正整数,代表多少位 [输出形式]一行一个正整数,代表回文诗的个数 [样例输入]2 [样例输出]9 输入: 3 输出: 90 输入: 5 输出: 900 输入: 10 输出: 90000 输入

用R语言求置信区间 用R语言求置信区间是很方便的,而且很灵活,至少我觉得比spss好多了. 如果你要求的只是95%的置信度的话,那么用一个很简单的命令就可以实现了 首先,输入da=c(你的数据,用英文逗号分割),然后t.test(da),运行就能得到结果了. 我的数据是newbomb <- c(28,26,33,24,34,-44,27,16,40,-2,29,22,24,21,25,30,23,29,31,19) t.test(newbomb)得到的结果如下   如果要求任意置信度下的置信区间

1.计算1~100的数之和----for循环实现1~100的和 sum1 = ,): sum1 = sum1 + i i += print(f"1-100之间的和是:{sum1}") ----while实现1~100的和 sum1 = i = while True: sum1 = sum1 + i : break i += print(sum1) 2.计算1~100里面偶数之和 sum1 = ,): == : sum1 = sum1 +i i += print(f"1-100

C语言的一个很经典的例子,帮助熟练运行几个循环的写法 * 方法一(do---while语句) #include main () { int i,sum=0; do { sum=sum+i; i++; } while(i<=100); printf("%d",sum); } * 方法二(go---loop) main() { int i=1,sum=0; loop:if(i<=100) { sum=sum+i; i++; goto loop; } printf("%

#include "stdio.h"int ai[100]; void main(){ int a,b; ai[99]=1; for(b=0;b<100;b++)  for(a=0;a<100;a++)  {   ai[a]*=2;   if(ai[a]>9)   {    ai[a]-=10;    ai[a-1]+=1;   }  }  b=0;  for(a=0;a<100;a++)  {   if(ai[a]!=0)    b++;   if(b!=0)

素数指在一个大于1的自然数中,除了1和此整数自身外,没法被其他自然数整除的数.换句话说,只有两个正因数(1和自己)的自然数即为素数(也叫质数).比1大但不是素数的数称为合数.1和0既非素数也非合数. package main import ( "fmt" ) func main() { fmt.Println("1-100之间的质数为:") // i应直接从2开始 for i := 2; i <= 100; i++ { for n := 2; n <=

C语言中有有许多经典的算法,这些算法都是许多人的智慧结晶,也是编程中常用的算法,这里面包含了众多算法思想,掌握这些算法,对于学习更高级的.更难的算法都会有很大的帮助,会为自己的算法学习打下坚实的基础. 接下来我们先来看10道: (1)输出9*9乘法口诀. //9*9乘法口诀表 void Table99() { int i,j; for(i = 1; i <= 9; i++) //外层循环控制行 { for(j = 1; j <= i; j++) //内层循环控制列 { printf("

一.题目 [程序1] 题目:有1.2.3.4个数字,能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数?都是多少? ============================================================== [程序2] 题目:企业发放的奖金根据利润提成.利润(I)低于或等于10万元时,奖金可提10%:利润高于10万元,低于20万元时,低于10万元的部分按10%提成,高于10万元的部分,可可提成7.5%:20万到40万之间时,高于20万元的部分,可提成5%:40万到60万之

11.判断某一年是否是闰年. //判断某一年份是否是闰年 int IsLeapYear(int year) { return (year % 400 == 0 || (year % 4 == 0) && (year % 100 != 0)); } 运行结果: 12.获得某年.某月的最大天数. //获得某年.某月的最大天数 int GetMaxDay(int year,int month) { switch(month) { case 1: case 3: case 5: case 7: c

我是一名高二中学生,初中时接触电脑,非常酷爱电脑技术,自己百度学习了有两年多了,编程语言也零零散散的学习了一点,想在大学学习计算机专业,所以现在准备系统的学习C语言,并在博客中与大家分享我学习中的心得与思路.希望大牛路过的时候指点指点. 可以说是第N次学习C语言了,都是学到数组和函数这里停止了,这次下定了决心要学完C语言,不光要学完,还要学好下面是利用自定义函数写的一个模仿pow()函数工作的一个小程序[求x的y次方] #include<stdio.h> int main(void) { do

[程序1] 题目:有1.2.3.4个数字,能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数?都是多少? 1.程序分析:可填在百位.十位.个位的数字都是1.2.3.4.组成所有的排列后再去 掉不满足条件的排列. 2.程序源代码: main() { int i,j,k; printf("\n"); for(i=1;i<5;i++) /*以下为三重循环*/ for(j=1;j<5;j++) for (k=1;k<5;k++) { if (i!=k&&i!=j&

j package test1; //2018/11/30 //求100以内的所有素数 public class Main10 { public static void main(String[] args){ Main10 test=new Main10(); System.out.println("100以内的素数:"); int count=0; for(int i=2;i<100;i++) { if(test.isPrimeNumber(i)==true) { Syste

质数的概念: 简单的来说就是一个数从2开始取模到(求余数)自身的值,如果取模后余数一直不等于0那么这个数就是质数(素数). 如 7     7%2    7%3    7%4    7%5   7%6  余数一直都不等于0    一直到7%7余数才为0:所以7是质数: 如 8   8%2余数直接为0:所以8不是质数: 如 9  9%2   9%3余数为0:所以8也不是质数: 下面直接上代码: package pkg1;//包名public class Test{//类名(注!该类名必须与文件名一

问题:用C语言编写程序求1-1/3+1/5-1/7+... 示例: #include <stdio.h> void main(){ ; ,a=; ){ sum=sum+n/a; n=-n; a=a+; } printf("%f\n",sum); } 分析: 数列的求和问题,每一项正负交替,并且分母递增2. 首先,这是一个加法(累加)问题,涉及到被加数,加数,和的概念.每一次加法运算产生的和又作为新的被加数,然后加上一个新的加数,并且新的加数之间(即每一项之间)具有规律性.这