一般普通版: private bool IsOdd(int num) { ) == ; } 通过判断取余 现在升级版: private bool IsOdd(int num) { ) == ; } 通过位运算(与)进行判断 num = --------- num = --------- 0001 /*判断输入的数字是否为素数*/ public static boolean IsSushu(int x){ if(x==1||x==0){ return false; } for(int i=2;i<

完成以下代码,判断一个整数是否是奇数: public boolean isOdd(int i) 看过<编程珠玑>的人都知道这道题的答案和其中极为简单的道理. 最普遍的风格,如下: 这个函数的定义要求返回一个布尔类型的值.而 if 后面的括号里面的表达式的值也是一个布尔类型的.由此,可进行如下改进: 奇数可以分为正奇数和负奇数.奇数的数学表达形式为 2k+1 (k≠0).由此,优化如下: 简单分析,做出如下改进: 右移一位相当于该数除以2,右移2位相当于该数除以4,结果没有小数位,都是取整. 左

01.代码如下: package TIANPAN; /** * 此处为文档注释 * * @author 田攀 微信382477247 */ public class TestDemo { public static void main(String[] args) { int num = 10; // 声明变量保存数字 if (num % 2 == 0) { // 判断该数字是奇数还是偶数 System.out.println(num + "是偶数."); } else { Syste

题目描述: 输入一个整数数组,实现一个函数来调整该数组中数字的顺序,使得所有的奇数位于数组的前半部分,所有的偶数位于位于数组的后半部分,并保证奇数和奇数,偶数和偶数之间的相对位置不变. 输入: 每个输入文件包含一组测试案例.对于每个测试案例,第一行输入一个n,代表该数组中数字的个数.接下来的一行输入n个整数.代表数组中的n个数. 输出: 对应每个测试案例,输入一行n个数字,代表调整后的数组.注意,数字和数字之间用一个空格隔开,最后一个数字后面没有空格. 样例输入: 5 1 2 3 4 5 样例输

题目大意:RT 分析:构造一条射线,如果穿越偶数条边,那么就在多边形外面,如果穿越奇数条边,那么就在多边形里面. 代码如下: =========================================================================================================================== #include<stdio.h> #include<algorithm> #include<string

输出123456 89的数字 num =1 while num < 11: if num == 7: pass else: print(num) num = num + 1 输出1-100的奇数与偶数 奇数方法 num = 0    while num < 101:    answer = num % 2    if answer == 0:    pass    else:    print(num)   num = num + 1 偶数方法    num = 0    while num

一个面试题:实现两个线程A,B交替输出偶数和奇数 问题:创建两个线程A和B,让他们交替打印0到100的所有整数,其中A线程打印偶数,B线程打印奇数 这个问题配合java的多线程,很多种实现方式 在具体实现之前,首先介绍一下java并发编程中共享变量的可见性问题. 可见性问题: 在java内存模型(JMM,java Memory Model)中定义了程序中各种共享变量的访问规则. 这里的共享变量指的是可以在线程之间共享的变量,包括实例字段,静态字段和构成数组对象的元素. 不包括局部变量和方法参数(

本题是浙江理工大学ACM入队200题第八套中的K题 我们先来看一下这题的题面. 题面 题目描述 任意输入一个字符,判断其ASCII是否是奇数,若是,输出YES,否则,输出NO; 例如,字符A的ASCII值是65,则输出YES,若输入字符B(ASCII值是66),则输出NO 输入 输入为多组测试数据. 输入一个字符 输出 如果其ASCII值为奇数,则输出YES,否则,输出NO 样例输入 A 样例输出 YES 题目分析 这题其实没有任何难度,但是在acm群里问的还是挺多的,出问题的地方除了对换行的处

第一章  Java开发中通用的方法和准则 建议1:不要在常量和变量中出现易混淆的字母: (i.l.1:o.0等). 建议2:莫让常量蜕变成变量: (代码运行工程中不要改变常量值). 建议3:三元操作符的类型务必一致: (不一致会导致自动类型转换,类型提升int->float->double等). 建议4:避免带有变长参数的方法重载: (变长参数的方法重载之后可能会包含原方法). 建议5:别让null值和空值威胁到变长方法: (两个都包含变长参数的重载方法,当变长参数部分空值,或者为null值时

警惕自增的陷阱 public class Client7 { public static void main(String[] args) { int count=0; for(int i=0; i<10;i++){ count=count++; } System.out.println("count = "+count); } } count++是一个表达式,是由返回值的,它的返回值就是count自加前的值,Java对自加是这样处理的:首先把count的值(注意是值,不是引用)

http://blog.csdn.net/aishangyutian12/article/details/52699938 第一章  Java开发中通用的方法和准则 建议1:不要在常量和变量中出现易混淆的字母: (i.l.1:o.0等). 建议2:莫让常量蜕变成变量: (代码运行工程中不要改变常量值). 建议3:三元操作符的类型务必一致: (不一致会导致自动类型转换,类型提升int->float->double等). 建议4:避免带有变长参数的方法重载: (变长参数的方法重载之后可能会包含原方

数字特征值(5分) 题目内容: 对数字求特征值是常用的编码算法,奇偶特征是一种简单的特征值.对于一个整数,从个位开始对每一位数字编号,个位是1号,十位是2号,以此类推.这个整数在第n位上的数字记作x,如果x和n的奇偶性相同,则记下一个1,否则记下一个0.按照整数的顺序把对应位的表示奇偶性的0和1都记录下来,就形成了一个二进制数字.比如,对于342315,这个二进制数字就是001101. 这里的计算可以用下面的表格来表示: 数字 3 4 2 3 1 5 数位 6 5 4 3 2 1 数字奇偶 奇

程序代码优化要点: 字符串优化:分析String源码,了解String常用方法,使用StringBuffer.StringBuilder. List.Map.Set优化:分析常用ArrayList.LinkedList.HashMap.TreeMap.LinkedHashMap.Set接口.集合常用方法优化. 使用NIO:Buffered.Channel操作和原理,使用零拷贝. 引用优化:强引用.弱引用.软引用.虚引用.WeekHashMap. 优化技巧:常用代码优化技巧.这里不一一罗列,请参考

秉承ACM团队合作的思想懒,这篇blog只有部分题解,剩余的请前往星感大神Star_Feel的blog食用(表示男神汉克斯更懒不屑于写我们分别代写了下...) C. Cloud Computing 扫描线搞一搞区间(主席树也OK啊,只是空间玄学,主席树理论空间nlogn实际上开小那么10倍8倍没什么锅啊zzzz),对于权值建立权值线段树,然后记录每个权值出现的次数以及区间权值和,然后在线段树上二分求答案即. #include<cstdio> #include<cstring> #i

https://leetcode-cn.com/problems/median-of-two-sorted-arrays/submissions/ 我的解法: 我看到了那个log的要求,也第一时间想到了二分,但是实在想不出咋二分,最后只能写个暴力的... class Solution { public double findMedianSortedArrays(int[] nums1, int[] nums2) { int m = nums1.length; int n = nums2.leng

<编写高质量代码-改善java程序的151个建议> --秦小波 第一章.开发中通用的方法和准则 1.不要在常量和变量中出现易混淆的字母 long a=0l; --> long a=0L; 2.莫让常量蜕变成变量 static final int t=new Random().nextInt(); 3.三元操作符的类型无比一致 int i=80; String s=String.valueOf(i<100?90:100); String s1=String.valueOf(i<

传送门 \(A\) 根据裴蜀定理显然要\(k|\gcd(a_1,...,a_n)\),顺便注意不能造出大于\(\max(a_1,...,a_n)\)的数 int n,g,k,x,mx; int main(){ scanf("%d%d",&n,&k); fp(i,1,n)scanf("%d",&x),g=__gcd(g,x),cmax(mx,x); puts(k%g==0&&k<=mx?"POSSIBLE&quo

基础不牢,地动山摇.本文已被 https://www.yourbatman.cn 收录,里面一并有Spring技术栈.MyBatis.JVM.中间件等小而美的专栏供以免费学习.关注公众号[BAT的乌托邦]逐个击破,深入掌握,拒绝浅尝辄止. 目录 ✍前言 ✍正文 二进制 二进制与编码 Java中的二进制 便捷的进制转换API 如何证明Long是64位的? Java中的位运算 简单运算 &:按位与 |:按位或 ~:按位非 ^:按位异或 >>:按位右移 >>>:无符号右移

第十四章.CMS网站开发** Odoo有一个功能齐全的内容管理系统(CMS).通过拖放功能,你的最终用户可以在几分钟内设计一个页面,但是在Odoo CMS中开发一个新功能或构建块就不是那么简单了.在本章中,您将探索Odoo的前台开发.您将学习如何创建网页.您还将学习如何创建用户可以在页面上拖放的构建块.进阶内容,如Urchin跟踪模块(UTMs),搜索引擎优化(SEO),多网站,GeoIP,和网站地图也涵盖在这一章.简而言之,您将了解开发交互式网站所需的所有内容. 重要信息 所有的Odoo CM

[九度OJ]题目1169:比较奇偶数个数 解题报告 标签(空格分隔): 九度OJ http://ac.jobdu.com/problem.php?pid=1169 题目描述: 第一行输入一个数,为n,第二行输入n个数,这n个数中,如果偶数比奇数多,输出NO,否则输出YES. 输入: 输入有多组数据. 每组输入n,然后输入n个整数(1<=n<=1000). 输出: 如果偶数比奇数多,输出NO,否则输出YES. 样例输入: 5 1 5 2 4 3 样例输出: YES Ways 很简单的题,只要统计

标题有点标题党,但相信各位看完这篇文章一定会所收获,如果之前没有接触过单元测试或了解不深通过本文都能对单元测试有个全新认识.本文的特点是不脱离实际,所测试的代码都是常见的模式. 写完这篇文章后,我看了一些关于单元测试理论的东西,发现文章中有些好像不太合主流测试理论,由于理论和使用个人难以完美结合,只能取实用为本. 另外本文编写的单元测试都是基于已有代码进行测试,而不是TDD倡导的现有测试后有可以工作的代码,不同思想指导下写出的测试代码可能不太一样. 最近的项目中写了一个巨长的函数,调试的时候总是