任务04——对四则运算小程序的进一步改进，并学习 Git 中 Branch 的用法

　　对于任务2的代码进行优化修改感觉很麻烦，所以直接选择重写代码完成任务四，

　　任务四很早就发布了，自己也很早开始动手，只是一直拖着，，不是懒，要做的事很多，也不想走在队伍的太前面，

所以跟着自己的节奏慢慢来。

　　对于这次的多运算符的四则运算，开学的时候早就有想过，而且把代码也写了一下，只不过是c++形式的，

想到栈，这种先进后出的数据结构。java有提供给我们这样的集合框架。所以用着很方便，但是在使用的过

程中很是遇到一些小问题（读栈顶时若栈空，会抛出异常，所以在读栈顶时要先判空），自己也顺利的解决了，

不知道这样的处理是不是有问题，还是说可以避免的。

　　这学期自己也选了软件工程这节课，上了有关软件工程的东西，深有感触，敲代码只是其中的10%-20%，是其中一

小部分，然而做一款软件（产品）也不是随随便便的事，所以我试着模仿软件工程的思路来做这款小程序。

　　需求分析;

大概就是老师要求的这些。但是这是个小程序忽略了很多软件工程流程中的许多细节。不能跟着一步步来。

　　功能1，2,3,6简单，在任务2的基础上可以完成。4，5需要自己重新设计。对于功能4，选择栈。

运算优先级问题，栈可以解决，主要思路，中缀表达式转后缀表达式，然后根据后缀表达式算结果。根据用户的输入判断对错

在判断用户输入对错的问题上在任务2我处理的不太好，思路过于复杂，代码冗杂。于是我思考用户输入代码的特点，以及在任

务2遇到的bug，首先我将用户输入分为2类，1：带有字母的，2：不带字母的，

　　在第一类中，定义一个特殊单词，作为退出程序用，其余情况视为错误输入，

　　在第二类中。我接触了正则表达式（想要学习爬虫），所以根据根据特殊字符，分为（小数。分数。错误输入）和整数两类。

　　然后根据自己的特点进行处理操作，对于后缀表达式计算的结果以小数形式保存，在答案对比上可能存在一定的误差，但在测试时情况良好。

　　但是对于这样的操作还是有一些问题，所以对于小数，分数的判断加以优化。可是效果不好，感觉代码冗长。

　　今天2017/3/23和昨天，在想要学习爬虫的强大欲望下，学了一些网络编程和正则表达式的知识，想到了，接触了在网页上爬取邮箱，手机

号码，想到自己也可以定义小数，分数，整数的正则表达式，筛选出我要的答案进行处理，不要的都视为错误输入，很快就解决了。相对而言，代码简洁不少。

功能5，我选择设置成3种题型的形式，不带括号整数的四则混合运算，带括号的整数四则混合运算，带分数的四则混合运算

　　一个函数能生成三种情况或更多，我现在的想法还没想到，所以选择三个函数来完成。

在开始改进程序之前，需要先通过 Git （或其他的 GUI 工具）创建一个新的分支（Branch）。

对于这个问题，不想多说，推荐一个教程，我感觉不错，内容情况很全，关于在IDEA中实战Git http://blog.csdn.net/autfish/article/details/52513465

这次没有过多的参考老师提供的资料，都是根据自己的想法，缺什么找什么，不会什么学什么。

对于java学习还是有些迷茫，不知道下一步干嘛。但还是把基础打扎实了，这样心里靠谱。

附一段这段时间学习java的感受：

附上一张我总结的java类的层次图，很模糊，因为它比较大想看到全图就要缩小，我相信以后还会更大。

这是我前几个星期开始总结的，每次把新学到的或者接触的类，记录下来知道他在哪、他怎么用、他的”父亲“

是谁，有人会问这不是jdk api上都有的，傻不傻，干嘛浪费时间记这个，我想说jdk api是在的，但是这不是

我的东西，不是我脑子里的东西，也许这只是消除我迷茫的一个方式，手段，，但是这样的学习让我觉得很充实，

知道自己学到了哪些，掌握了哪些，知识增长了多少，jdk api不是java学习的全部，但是我觉得是他是学习

java的基础。学习了他，让我感觉迈进了java的大门。

学习编程，不仅让我学到了知识，还让我懂得做人，编程不是一件枯燥无味的事，学习编程不仅是学习他的表象

还要懂得他的内在，学习编程“内在”的比学习“编程表象”让我更快乐。

巴特西