实验3 分支&循环语句（1）

part 1

1.在循环中使用控制语句continue和break，其功能区别是：

continue：只控制本次循环的结束。

break：终止并跳出循环，之后的循环也不再执行。

2.在两层嵌套循环中，内层循环如果出现continue或break，是否影响外层循环？

答：通过实验可知，均布影响外层循环

part 2

补足后的程序为：

#include <stdio.h>

int main(){

    int number,max,min,n;

    n=;

    printf("输入第%d个数: ",n);

    scanf("%d",&number);

    max = number;

    min = number;

    while(n<=){

        n++;

        printf("输入第%d个数: ",n);

        scanf("%d",&number);

        if(number>=max)

        max = number;

        else if(number<=min)

        min = number;

    }

    printf("最大数为: %d\n",max);

    printf("最小数为: %d\n",min);

    return ;

}

运行结果为：

使用for程序实现程序源码：

#include<stdio.h>

int main(){

    int number,max,min,n=;

        printf("输入第%d个数: ",n);

        scanf("%d",&number);

        max=number;

        min=number;

        n++;

    for(;n<=;n++){

        printf("输入第%d个数: ",n);

        scanf("%d",&number);

        if(max<number)

            max=number;

        if(min>number)

            min=number;

    }

    printf("最大数为: %d\n",max);

    printf("最小数为: %d\n",min);

    return ;

}

运行结果：

part 3：

1.编程输出101~200之间所有素数

#include<stdio.h>

#include<math.h>

int main(){

    int a=,b,n=;

    do{

        for(b=;b<=sqrt(a);b++)

            if(a%b==)

                break;

            if(b>sqrt(a)){

                printf("%d ",a);

                n++;

                if(n%==){

                    printf("\n");

                }

            }

        a++;

    }while(a>=&&a<=);

    printf("\n100~200之间共有%d个素数",n);

    return ;

}

运行结果：

2.编程打印出*图案（图不好描述，实验3文件上有）

#include <stdio.h>

int main()

{

    int line,col;

    for(line=;line<=;line++)

    {

        for(col=-line;col>;col--)

        {

            printf(" ");

        }

        for(col=;col<=*line-;col++)

        {

            printf("*");

        }

        printf("\n");

    }

    return ;

}

运行结果：

实验总结体会：

1.循环结构一直是难点，遇到编程题，每次看答案感觉能看懂，但要完全自己独立编写，总会出现各种各样的bug。

尤其是结束循环的条件，每次要试错很多次才能得到正确结果（学期末了还是这样）。

2.循环结构嵌套，经常会漏步骤，然后多嵌套几次，整个人就搞晕了。个人觉得主要还是思路不明确。逻辑思维能力欠佳，需要多加训练。

ps：其实高中数学学过循环结构（当型和直到型），也做过一些画程序框图的联系。但不看答案独立完成，还是需要很多时间去试错，然后根据提示慢慢一个个改bug，才能最终得到正确结果。。。虽然过程坎坷，但还是挺有成就感的。（还是适当提速吧，要不然期末考试的编程题可能时间紧张）

互评链接：

https://www.cnblogs.com/rainbowhorse/p/10702387.html

https://www.cnblogs.com/24cherry/p10674014.html

https://www.chblogs.com/1752223012cxy/p/10716147.html

巴特西

实验3 分支&循环语句（1）

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