1. 本章学习总结

1.学习了java许多了基本语法，string函数，arraylist函数的各种功能方法和调用。
2.了解了除for循环之外的foreach循环
3.学习了各种数值类的包装
4.熟练了java的一些快捷键补全套路

2. 书面作业

2.1 String-使用Eclipse关联jdk源代码

2.1.1 查看String对象的源代码(截图)，分析String使用什么来存储字符串？

答：用JVM分配区域，然后用栈存储

2.1.2分析其构造函数public String(char value[])的作用

答：建立一个string来存储字符串，将参数的原值置为value。

2.1.3阅读public String replace(char oldChar, char newChar)方法的代码，回答String的不可变性在该函数中如何体现？(重点)

答：因为内容由计算机分配，string相当于是一个引用，当有一个新的内容进来时，原本内容不变，string指向这个新内容

2.1.4简述String与字符数组的关系，使用字符数组就可以处理字符串，为什么还需要String呢？

答：string较为方便，因为string本身就是一个类。字符数组只是个数组。string的调用什么的更为简单功能也多。

2.2 StringBuilder

2.2.1 结合PTA -2(StringBuilder) ，说明为什么频繁修改字符串时，应该使用StringBuilder而不是String?

答： StringBuilder由于是直接对内容进行修改，不像string是改变指向。省空间。

2.2.2 阅读jdk文档，查询StringBuilder的append(char[] str)方法功能是什么？试分析StringBuilder内部使用什么来存放字符？调用StringBuilder的append(char[] str)方法时，是如何实现添加字符的操作？

答：功能是插char[]到字符串末尾；
运用数组的原理来存放；
因为是运用数组原理所以是在末尾再加一个数组；

2.3.字符串与字符串池

2.3.1 尝试使用字符串池的概念解释如下程序段输出结果，并回答这段代码创建了几个字符串对象：String str1 ="hi", str2="hi"; String str3 = new String(str1) System.out.println(str1==str2);

答：输出结果为true。在字符串池中str1和str2指的是一个对象。str3因为调用了new string所以也创建了一个对象，所以是两个对象。

2.3.2 重点：对基本类型我们可以使用==比较两个值是否相等，对于引用类型（如String, Integer、数组等）为什么不能使用==比较？应该怎样比较他们的值是否相等呢？

答：==是比较两个变量的存放地址，容易出错。而这时我们应该使用equals较为准确

2.4 Wrapper(包装类)

2.4.1 Integer i = 100;//100是基本类型，i是引用类型，为什么可以将100赋值给i？Integer x = 100; int y = x+1;x++;这一串命令中包含了些什么操作？

答：interger是自动装箱，先把X装起来，然后之后运用到了再拆箱成int类型。

4.2 Java为什么有了基本数据类型，还需要其包装类呢？包装类能给我们带来什么好处呢？

答：包装起来之后，之后可以方便转换类型，包装类可以减少很多变量需要处理的麻烦。方便快捷。

2.5实验总结

2.5.1 结对编程实践：使用结对编程的方式完成本周编程题目，即两个人同时合作完成实验题目（可1题也可多题，但最好是是两个人都没做过的题目）。推荐实施步骤：1.两个人坐在同一台电脑屏幕前判题，讨论、决定大概由谁先写。2. 1个人先编5分钟(自己商量多少分钟)，同时另一个人观察对方编程或者查相关资料。3. 5分钟后，简单讨论后，换另外一个人继续编(请一定要换，另一个人如果无法接受应由第一个人讲解大概思路以方便其接受)。并完成如下作业：a.描述结对队友姓名、结对过程，提供非摆拍的两人在讨论、细化和编程时的结对照片。b.结对编程真的能够带来1+1>2的效果吗？通过这次结对编程，请谈谈你的感受和体会(如是否有利于自己编程水平的提高、是否有利于开拓编程思路)。

答：

队友是罗鸿进，我和他讨论的是综合小测验那道题。当做到sort的时候遇到问题，会直接弹出exit，之后多次实验发现空格被吃了。然后解决了该问题。
感想是结对其实思路的不同容易引起分歧，导致其实效率其实有点较低。觉得一人编一个然后再相互结合更好讨论问题更适合学习。

2.5.2 PTA-1综合小测验

答：斐波那契数列我是建立一个fib函数，然后运用arraylist先添加1跟0，然后循环按i相加.涉及到整型和字符串型的转化。运用斐波那契原理做出一个完整的斐波那契数列并成功输出。
sort是用Arrays.sort先排序，然后用Arrays.toString输出。前面得先把变量转成整型。4
search是用Arrays.binarySearch函数进行查找和返回。
getBirthDate用substring调用年月日然后输出

2.5.3 PTA-3身份证排序。并回答：使用sort2方法进行排序可以对出生年月日进行升序排序，如果现在有需要对其进行降序排序，或者按照其中的出生月份排序，怎么解决呢？

答：先用compareTo进行排序好身份证，然后按照格式输出。

2.5.4 PTA-4动态数组

答：这里是建造二维动态数组String s[][]=new String[n][];来存放乘法表，然后按照要求输出。

2.5.5 (重点：小测题目)PTA-8 ArrayList入门。并回答：为什么有了数组还要使用ArrayList？

答：这里用的都是ArrayList的许多功能如add，Indexof功能来实现。ArrayList是类，类有很多功能可以调用。很方便且灵活。

3 码云及PTA

3.1 码云代码提交记录

3.2 截图题集“Java基本

语法”PTA提交列表

3.3使用老师发的jar程序统计每周的代码量

周次	总代码量	新增代码量	总文件数	新增文件数
2	365	252	23	10

注意：请使用学姐更新的1.0版，使用新版前请先删除以前information.txt

巴特西

201621123012 《java程序设计》第2周学习总结