问题	答案
这个作业属于那个课程	C语言程序设计1
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-2/homework/9770
我在这个课程的目的是	学习并掌握C语言
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	学会了for语句，会使用vs软件了
参考文献	C语言程序设计教材

1.PTA实验作业

PTA作业贴图

1.1求交错序列前N项和：本题要求编写程序，计算交错序列 1-2/3+3/5-4/7+5/9-6/11+... 的前N项之和。

1.1.1数据处理

 数据表达： n, i, flag是整数型，s, sum是浮点型。flag通常用来作为一个指示变化的变量的名称。

 数据处理：s=flag*i/(2*i-1.0)， sum=sum+s，  flag=-flag，和for循环语句。

1.1.2实验代码截图

1.1.3造测试数据

输入	输出
4	0.362、
6	0.372
7	0.910
9	0.907
11	0.904

1.1.4PTA提交列表

提交说明：

（1）答案错误：我以为和前面的差不多，然后把前面的复制粘贴就提交了。

（2）答案错误：稍微改了一下，发现还是不对。

（3）答案错误：这次我认真看了一下题目，发现我把s=flagi/(2i-1.0)写错了

（4）答案正确：

1.2题目求简单交错序列前N项和，本题要求编写程序,计算序列 1 - 1/4 + 1/7 - 1/10 + ... 的前N项之和。

1.2.1数据处理

 数据表达：d, flag, i, n是整数型，item, sum是浮点型。

 数据处理：item=flag*1.0/d， sum=sum+item， flag=-flag，d=d+3;d表示分母，flag表示符号。

1.2.2实验代码贴图

1.2.3造测试数据

输入	输出
4	0.793
5	0.870
9	0.854
12	0.822
17	0.846

1.2.4PTA提交列表及说明

提交列表说明：

（1）编译错误：我忘了一个；

（2）编译错误：我把flag写成falg

（3）格式错误：sum = %d之间没有空格。

（4）答案正确：

2代码互评

同学刘涛：

自己：

        评论:(1)他引用了数学函数pow而我没有 所以我没有#include<math.h>

           (2)他定义的N是项数，所以是i<=3*N-2,而我定义的n，虽然也是项数但是我比他多一个d代表的是分母所以我用的是 i<=n, i++.

           (3)他用了数学函数pow替代了我的flag，pow((-1),i+1)*1.0/i, 因为i是+3所以偶数项是奇数所以就是负号，而我用的是flag=-flag没吃循环都变一次符号。

同学刘涛：

自己：

     评论：（1）我有俩个地方和他不一样，我在double定义的时候就是sum,和s，而他直接就是S=0，然后我在后面还要多写一步s=0，感觉他要简单一些。

               （2）他没有用数学函数，他用*代替了我的pow，而且还不用写include<math.h>,比我简单多了，代码也少打很多。

3.学习总结

3.1学习进度条

周/日期	这周所话的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
第一周	三个小时	60	初次了解代码的含义	不知道什么时候空格什么时候不空格
第二周	四个小时	100	知道怎么去制作表格	%d什么的很多符号都不认识
第三周	七个小时	170	if-else格式和&&	代码写的一模一样都不对
第四周	七小时	150	学会了for语句	这周作业比较简单基本都懂了

3.2累计代码和博客字数

3.3学习内容总结

（1）学习了for语句，它是一个循环语句，他的组成结构是<表达式1>，<表达式2>,<循环体>,<表达式3>，一般在执行过程中循环的是表达式2，3和循环体，表达式一只执行一次。列:1+2+3+4.......+n这是一个for语句的典型例句，代码表示是：for(i=1;i<=n;i++), 表达式之间用分号分开，结尾不用分号，原因是它是和下面的语句联合起来的。++是逐渐相加的意思。

（2）学会了vs编译器的使用，安装了这么久，现在终于学会怎么搞了，真的不容易。

3.3.2学习体会：

（1）这周时间比较紧，也比较忙忙着打球，忙着写各种作业，什么都挤一堆来了，好在我上课认真听了，写起作业来还是很轻松的，所以我感觉最重要的还是要上课认真听。

（2）光是上课认真听是没有用的，还要课后认真看书，你就会发现，很多小细节，比如表达式之间要用分号，for语句后面不要用分号。这些小细节都需要你课后花时间努力。

（3）一个题目有很多种解法，我没因该去想一些比较简单又有效的方法。

巴特西

C语言1博客作业04

1.PTA实验作业

1.1求交错序列前N项和：本题要求编写程序，计算交错序列 1-2/3+3/5-4/7+5/9-6/11+... 的前N项之和。

1.1.1数据处理

1.1.2实验代码截图

1.1.3造测试数据

1.1.4PTA提交列表

1.2题目求简单交错序列前N项和，本题要求编写程序,计算序列 1 - 1/4 + 1/7 - 1/10 + ... 的前N项之和。

1.2.1数据处理

1.2.2实验代码贴图

1.2.3造测试数据

1.2.4PTA提交列表及说明

提交列表说明：

2代码互评

同学刘涛：

自己：

同学刘涛：

自己：

3.学习总结

3.1学习进度条

3.2累计代码和博客字数

3.3学习内容总结

3.3.2学习体会：

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1.1.1数据处理

1.1.2实验代码截图

1.1.3造测试数据

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1.2.2实验代码贴图

1.2.3造测试数据

1.2.4PTA提交列表及说明

提交列表说明：

2代码互评

同学刘涛：

自己：

同学刘涛：

自己：

3.学习总结

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3.2累计代码和博客字数

3.3学习内容总结

3.3.2学习体会：

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