20145127《java程序设计》第二周学习总结

本周我又对java程序进行了更进一步的学习。相比与上一周的学习内容的宏观，这一周的所学更加的系统和调理明确。
本周是对java基础语法的学习。首先，我先是认识类型与变量。
Java可区分为基本类型和类类型两大类型系统，其中类类型也称为参考类型。基本类型指的是在使用时需要考虑数据占用内存的经济性，然后通过JVM进行配置与管理。在java中基本类型分为整数、字节、浮点数、字符与布尔。其中布尔代表逻辑的“真”与“假”。
而变量则相当于程序语言中的暂存位置。变量在命名时的规则是其不可以使用数字作为开头，也不可以使用特殊字符，同事变量名称不可以与java的关键词同名。而书中主要介绍的是以小写字母开始，并在每个单字开始时第一个字母使用大写的驼峰式命名法。
程序的目的就是计算，而程序语言中提供运算功能的就是运算符。运算符包括算术运算，即加、减、乘、除这类运算；还有比较、条件运算，指的是大于（＞）、不小于（＞＝）、小于（＜）、不大于（＜＝）、等于（＝）、不等于（！＝）；逻辑运算的“且（AND）”、“或（OR）”、“反相（NOT）”；对于位运算，我知道它就是逐位运算，但是我对于他的运算还是不太理解；除此之外还有逐增逐减运算和指定运算。
其次，就是本周学习的第二大板块了——流程控制。书中介绍了if…else条件式、switch条件式、for循环、while循环、break、continue。这些流程模板多数在曾经的c语言课上学习过，掌握起来也不是太难，其中我觉得for循环最为重要，也是最为常用的。
总的来说，第二周的学习内容更加有条理，相比于第一周我看到了自己的进步，我想这就是我最大的收获了。

Switch条件式

Public class Level2 {
Public static void main(String[] arge) {
Int score = 88;
Int quotient = score / 10;
Char level;
Switch(quotient) {
Case 10:
Case 9:
Level = ‘A’;
Break;
Case 8:
Level = ‘B’;
Break;
Case 7:
Level = ‘C’;
Break;
Case 6:
Level = ‘D’;
Break;
Default:
Level = ‘E’;
}
System.out.printf(“得分等级：%c%n”, level);
}
}

For循环

Public class NineNineTable {
Public static void main(String[] args) {
For(int j = 1; j < 10; j++) {
For(int I = 2; I < 10; i++) {
System.out.printf(“%d%d=%2d”,I, j, i j);
}
System.out.print1n();
}
}
}

巴特西

20145127《java程序设计》第二周学习总结

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