NABCD分析
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Need 需求
主要群体
- 主要群体：所有班级博客的教师、助教、学生都是潜在用户，此外所有计算机专业有类似教学需求的教师、学生也可能成为潜在用户。
- 需求量：粗略统计博客园班级博客中的活跃用户约3000人。（暂未估计还未使用班级博客的潜在用户）
需求分类
| 整体 |
- 需要在手机上更加方便的使用班级博客
- 有时可能在离线的情况的需要浏览某些内容
- 需要更简洁美观适应手机的界面
- 需要完善的信息提醒功能
- 更加体系化的班级博客内容，更加完善的分类，会更方便用户找到自己需要的内容
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| 教师 |
- 需要更加方便的对班级成员、教学内容及学生成绩进行管理
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| 助教 |
- 需要更方便地对班级成员进行管理、与学生交流，对学生进行评价
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| 学生 |
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Approach 途径
| 在手机上方便的使用班级博客 |
使用react native框架实现IOS和Android版本的班级博客的移动客户端，调用博客园提供的api完成基本功能 |
| 界面优化 |
根据大家的反馈，对内容的排版，按钮的设置等方面进行设计和优化 |
| 功能改善 |
根据大家的反馈，添加新的功能或对原有功能进行完善，主要实现作业的提醒，博客、作业内容的分类管理，班级成员的管理和信息显示 |
Benifit 好处
| 客户/用户 |
- 能够在手机上方便的使用班级博客，且离线的状态下浏览某些内容
- 整洁美观的界面给用户带来更好的视觉体验，更方便用户的操作
- 更加体系化的班级博客内容，更加完善的分类，会更方便用户找到自己需要的内容
- 更完备的消息通知，及时提醒用户重要信息
- 更多的可用设置，给用户个性化的体验
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| 团队/公司 |
- 满足用户需求，给用户更好的体验，吸引用户的使用
- 发挥班级博客作为博客园独特的功能的优势，增强竞争力
- 进一步了解用户需要，便于博客园其他部分的优化
- 增加团队合作解决问题的能力，增加团队成员技术能力
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Competitors 竞争
主要竞争者对比
| 比较 |
博客园 |
CSDN |
| 用途 |
博客园的班级博客用于学校教学 |
CSDN的学院主要用于提供收费课程 |
| 优势 |
- 商业化程度低，页面投放广告数量少
- 用户群体素质更好，资源质量更高，技术氛围更好
- 班级博客与学校教学相结合，是博客园的特色功能，为教学和交流提供便利
- 可以从CSDN身上吸取经验教训
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- 更早进入市场，吸引了大量用户，具有先驱者优势
- 已经有了官方的移动客户端
- 界面更加整洁美观，有更好的用户体验
- 功能更加丰富，涉及范围更广
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| 劣势 |
- 界面较为简陋，按钮、链接比较多且就比较乱，操作不便
- 存在一些较明显的bug
- 存在一些功能的命名不够贴切，有些功能不够完善
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- 商业化程度高，许多功能需要收费，且页面投放广告太多
- 资源、用户鱼龙混杂，技术氛围不够好
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总结分析
总体来说CSDN比博客园更早的进入市场，有了更完备的功能，更早的有了官方的移动客户端，更早的吸引了用户，抢占了先机和市场份额。但是博客园的功能和界面也在不断地完善，同时以其独特的理念和较好的质量良好的氛围，在CSDN商业化程度上升的情况下有着持续的竞争力。
仅从班级博客的角度出发，CSDN并没有类似的功能，并不是直接的竞争者，有相似功能是学校的教学平台，但是在专业领域内跨学校交流方面，班级博客系有着明显的优势。因此开发班级博客的移动客户端有助于推广博客园的这一特色功能，发挥它的长处，给博客园增加竞争力。
Delivery 交付
| 发布途径 |
- 通过博客园官方途径发布，并建立用户群，听取反馈不断改进
- 在教学群中通过使用班级博客的教师、学生推广
- 各大应用商店
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| 用户量估计 |
500 |
