这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	在这里
我在这个课程的目标是	能够对C语言的编写更加得心应手
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	结构体更进一步
参考文献与网址	C语言程序设计II（第三版） C语言的教学

题目:这篇博客下面的评论中，请列出你最感到有共鸣的三条

1.颜晋南 | October 18, 2015 at 10:56 am | Reply
读好书是如此的重要，因为好书往往带领你去到更好的书，更大的世界。
我想加上一句，有些公认的好书你读起来没有感触，那么你是提前读了。过几年在回头看看。

2.icefighter | May 18, 2014 at 11:02 am | Reply
数字化的时代，一切皆可以数字化，面试、招聘也是一样

3.厚 | November 4, 2011 at 7:28 am | Reply
乎不是最重要的指标，此其一。其二老师本身大多数没有丰富的业界经验，根本不知道企业整整需要
整整需要–>真正

题目:读了这篇博客，你有哪三点具体的收获

收获1：认真努力永远是永恒的话题，而我们的阶段，不是拼命的去做，而是认真，全神贯注的做。
收获2：平台重要，当我们在失去平台的优势时，我们要花更多的精力与时间去使自己的总体素质与尖端人才相平。
收获3：当我们在制定计划时，要考虑到手机电脑的影响，~~尤其是学软件的~~。

题目：如何有效地记忆与学习？

这篇博客中提到的哪些方法你已经在使用，举例说明使用之后的实际效果。

答：理解所记忆的东西，在高中时，这个方法我用于数学，解题思路完全的理解，让我写一题会一类题而不是仅仅会写那一题

这篇博客中提到的哪些方法在你看来不错，但自己还没实践过，很想试一试。

答：抽象和推广法

题目：如何提问？

开学已经要求大家阅读过此文，对照一段时间的学习，请举例说明你之前所采用的提问方式和得到的反馈。

答：从简单的“这题怎么写”转换到了“我用过了A方法，其中的b细节有点疑惑，还有c点的原理是什么”，这样的题问”精细化“，能从根本上解决问题，而不是单纯的得到一个答案，提升自我的空间增大了

请按照文章的要求，精确而言之有物的描述到目前为止最困扰你的一个问题。

答：是用右手第一节骨节在篮球上下运动时与篮球接触并运球好一些还是用整个手掌包住篮球好一些
| 时间|代码行数|这周所花的时间|学到的知识点简介|目前比较疑惑的问题|
| ------------: | ------------: | ------------: | ------------: | ------------: |
| 3/2-3/19 |35|两天|通过代码读取文件里的数据，并且在屏幕上打印|为什么文件的使用还要进行关闭|
|3/9-3/19 |65|三十分钟|没有学到任何知识点|想知道指针与数组之间的内在联系|
|3/19-3/22|186|五个小时|二维数组的用法加上二分法找元素|需要多打代码多多练习|
| 3/22-3/28 | 31 | 一天 | 字符串的使用 | 数组排序的内部原理 |
|3/28-4/5| 108 | 一天 | 指针初步 | 行参与实参如何相互影响 |
|4/5-4/11| 62 | 一天 | 熟练指针 | 指针实际应用的问题 |
| 4/11-4/19 |182 | 两天 | 会使用struct进行编码 | 为什么不能用赋值表达式直接对数组赋值 |
| 4/19-5/3 | 0 | 两天 | 对结构体的运用更加得心应手 | 结构指针是如何作为函数的参数的 |

你所拥有的知识并不取决于你记得多少，而在于它们能否在恰当的时候被回忆起来。

巴特西

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