小学生测验

最近比较忙，就拿前几天做的课设项目水一水。

内容

　　面向小学1~2年级学生，随机选择两个整数和加减法形成算式要求学生解答。

功能要求：

（1）电脑随机出10道题，每题10分，程序结束时显示学生得分；

（2）确保算式没有超出1_{2年级的水平，只允许进行50以内的加减法，不允许两数之和或之差超出0}50的范围，负数更是不允许的；

（3）每道题学生有三次机会输入答案，当学生输入错误答案时，提醒学生重新输入，如果三次机会结束则输出正确答案；

（4）对于每道题，学生第一次输入正确答案得10分，第二次输入正确答案得7分，第三次输入正确答案得5分，否则不得分；

（5）总成绩90以上显示“SMART”,80-90显示“GOOD”，70-80显示“OK”,60-70显示“PASS”，60以下“TRY AGAIN”

思路

　　这个项目的重点在于随机的十道加法或减法题目，所以我选择结构体数组来完成题目的构建与保存，虽然题目并未要求保存题目，有对应分数即可。但是我认为如果以后增加功能，比如列出做错的题目的话。用结构体数组可以更加便捷的完成方法的构建，而不用重新构建数组。

　　在随机生成运算符与运算数时，因为种类较多，所以我构建了新的随机数函数。如下：

　　

int ran(int n,int m) {

    srand((unsigned)time( NULL ));

    return rand()%(m-n+1);

}

　　这样可以很方便的生成指定区间内的随机数。

代码

#include <stdlib.h>

#include <stdio.h>

#include <time.h>

#include <conio.h>

#define a 0

#define b 50  // 算式范围为0-50

#define k 10  // 算式个数为10 

struct questions {

	int x;

	int y;

	int result;

	int score;

	char op;

} que[11]={0};

int ran(int n,int m) {

	srand( (unsigned)time( NULL ) );

	return rand()%(m-n+1);

}

int main() {

	int i,j,c,r,s=0;

	printf("下面开始测验，请做好准备。按任意键开始。 \n") ;

	getch();

	for (i=0;i<k;i++) {

		c = ran(0,1);

		if (c == 0) {

			que[i].result = ran(a,b);

			que[i].x = ran(a,que[i].result);

			que[i].y = que[i].result - que[i].x;

			que[i].op = '+';

		} else {

			que[i].x = ran(a,b);

			que[i].y = ran(a,que[i].x);

			que[i].result = que[i].x - que[i].y;

			que[i].op = '-';

		}

		for (j=0;j<3;j++) {

			printf("%d: %d%c%d = ",i+1,que[i].x,que[i].op,que[i].y);

			scanf("%d",&r);

			if (r != que[i].result && j<2) {

			    printf("输入错误，请重新输入，你还有%d次机会！加油！\n",2-j);

				continue;

			} else if (r != que[i].result && j==2) {

			    printf("很遗憾，三次机会已用完，正确答案为%d,继续努力！加油！\n",que[i].result);

			    break;

		    }

		    if (j == 0)

	    		que[i].score = 10;

		    else if (j == 1)

		    	que[i].score = 7;

	    	else

	        	que[i].score = 5;

		    printf("恭喜你，回答正确，加%d分。",que[i].score); 

	    	if (i < k-1) {

	    		printf("请开始下一题\n");

	    	} else {

	    		printf("\n");

	    	}

	    	break;

	    }

    }

    for (i=0;i<k;i++) {

	    s += que[i].score;

    }

    printf("\n答题结束，按任意键可得到结果。\n");

	getch();

	printf("\n结果为："); 

	if (s > 90) {

		printf("SMART!\n");

	} else if (s > 80) {

		printf("GOOD!\n");

	} else if (s > 70) {

		printf("OK!\n");

	} else if (s >= 60) {

		printf("PASS!\n");

	} else {

		printf("TRY AGAIN!\n");

	}

	// printf("本次得分为：%d分\n",s);

	printf("\n测验结束，按任意键退出");

	getch();

	return 0;

}

总结

　　第一次做课设，一开始想的有些简单。起初想一口气生成十道题，再解答。但是同时生成十道题就会有一个很尴尬的问题：题目无论是运算符还是运算数都几乎相同（十道题目一样，最多两种样子。。。）。所以我只好将其设计成：一题答对后再生成下一题，直到十道题目都解答完毕。题目几乎相同的原因是随机数函数为伪随机数函数，它的生成与随机数种子有关，一般我们将随机数种子用当前时间毫秒数构成。所以，同一时间生成的随机算式，几乎相同。（不知道我说清没有，有不懂的欢迎大家提问哈）

　　

附：图

ps：不是我照的，是我一个好朋友，他的版权哈！

以上

巴特西

第一次 C语言课程设计

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最近比较忙，就拿前几天做的课设项目水一水。

内容

思路

代码

总结

附：图

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