20145302 《Java程序设计》第五周学习总结

教材学习内容总结

第八章

try catch

JVM会先尝试执行try区块中的内容，若发生错误且与catch后面的类型相符，则执行catch区块中的代码。
若想在捕捉（catch）错误之后恢复程序正常执行流程，可以将try、catch区块放入while循环中。
由于JVM是尝试执行try区块，所以一旦发生错误被捕捉，那么这一次的try区块就相当于没有执行。

异常继承架构

编译程序认为调用System.in.read()时可能发生错误，故要求一定要在程序中明确处理错误，解决方法如下：

try{

	int ch =System.in.read();

}catch(java.io.IOException ex){

	ex.printStackTrace();

}

设计错误对象都继承自java.lang.Throwable类，他有两个子类：java.lang.Error类与java.lang.Exception类。
Error与其子类代表严重系统错误，如硬件层面错误、JVM错误或内存不足等问题。当Error出现时，基本是无力回天的。
若某个方法声明会抛出Throwable或子类实例，只要不属于Error java.lang.RuntimeException或其子类实例，你就必须明确使用try、catch语法处理，或者使用throws声明这个方法会抛出异常，否则编译会失败。
受检异常：API客户端必须明确处理错误。
非受检异常：编译程序不强迫API客户端在语法上进行处理，但是有可能会引发错误。
规则表示式：String的matches()方法设定\\d*，用于检查字符串中的字符是不是数字，是则返回ture。



static int nextInt(){

	String input =console.next();

	while(!input.matches(\\d*)){

		System.out.println(“请输入数字”);

		input =console.next();

	}

	return Integer.parseInt(input);

}

若父类异常对象在子类异常对象前被catch，那么catch子类异常对象的区块将永远不会被执行。
多重捕捉语法。注意catch括号中列出的异常不得有继承关系，否则编译错误。JDK7后，以下两段代码相等。

try{

	do something...

}catch(IOException e){

	e.printStackTrace();

}catch(InterruptedException e){

	e.printStackTrace();

}catch(ClassCastException e){

	e.printStackTrace();

}

try{

	do something...

}catch(IOException | InterruptedException | ClassCastException e){

	e.printStackTrace();

}

要抓还是抛主要是throw的用法。
如若使用继承时，父类某个方法声明throws某些异常，子类重新定义该方法时：

可以不声明throws任何异常。
可以throws父类该方法中声明的某些异常。
可以throws父类该方法中声明异常的子类。
不可以throws父类方法中未声明的其他异常。
不可以throws父类方法中声明异常的父类。

贴心还是麻烦我感觉挺麻烦的，虽然他有用，但是还是麻烦。
使用finally无论你想干什么，最后一定要执行关闭资源的动作。try、catch语法可以搭配使用，无论try区块中有无发生异常，若有finally区块，则一定会被执行。
java.lang.AutoCloseable在try括号中，越后面撰写的对象资源会越早关闭。

第九章
具有索引的List

ArrayList一般在线性结构时使用。
LinkedList一般在链接结构时使用。

内容不重复的set顾名思义，内容不重复，set是一个用来找不重复的接口。

教材学习中的问题和解决过程

问题1throw ex;是嘛？
问题2throw到底是干啥用的，我原以为我把代码运行一遍就可以感受到他的作用，结果……我的心好累，我还是不明白。

代码调试中的问题和解决过程

问题1之前我先用C编写了一个程序，想先把程序粘过来然后改成java的格式，然后我将那个文件关闭，创建了一个新文件来敲书上的代码，运行时选择的是新敲的代码名称，但是结果出来如下：

为什么运行了Card52，而不是新敲的代码，这我就很不懂了，咋回事。

解决过程1我将Card52里面的程序内容都删除了，然后又运行了一遍，结果如下：
问题2敲教材P236代码，在运行的时候没有FileUtil选项，不知道这是否与文件的存取有关。
解决过程2结果……8.2.1就说了8.1.3节撰写的FileUtil范例不是很正确……大兄弟你早说啊……

本周代码托管截图

其他（感悟、思考等，可选）

想说一下这周小测验的感受，真的从发卷我就懵了，脑子一片混沌，不明白题目要干啥，不知道从何下笔，是只用写这一段？还是主程序也要写？脑子乱乱的，我的天，现在想想，我的心理素质好差啊。其实，最重要的原因还是实践少了，自己编的代码少，你能看懂再多的代码，也不如自己亲自编上一段。学C语言的时候，我就是靠编代码来学的，还是得靠实践来锻炼自己。
看书看到一处不懂，接着看，发现知识联系的很紧密，一个一个的小土堆就会积成一座大山，让人望而却步。
这两章都是陌生的东西，要想弄懂各种具体事例，前几章的基础很重要。

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	1500行	15篇	400小时
第一周	10/10	2/2	10/10	基础知识
第二周	50/100	3/3	35/35	语法知识
第三周	100/300	4/4	60/60	了解对象
第四周	150/500	5/5	75/90	面向对象
第五周	200/700	6/6	90/120	处理异常

巴特西

20145302张薇《Java程序设计》第五周学习总结

20145302 《Java程序设计》第五周学习总结

教材学习内容总结

教材学习中的问题和解决过程

代码调试中的问题和解决过程

本周代码托管截图

其他（感悟、思考等，可选）

学习进度条

参考资料

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