Week2-作业1：阅读与博客

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第一章：概论

1. 原文如下：

移山公司程序员阿超的宝贝儿子上了小学二年级，老师让家长每天出30道加减法题目给孩子做。阿超想写一个小程序来做这件事，具体实现可以采用很多语言和工具：

——Page16

1.1我的提问：我能不能自己动手，按照自己的想法大致写一个初步的出题小程序？

1.2我的想法： #include<stdio.h>

#include<time.h>

#include<stdlib.h>

int main()

{

srand((unsigned)time(NULL));

char s[2]= {'+','-'},c;

int n;

printf("请输入出题数:\n");

scanf("%d",&n);

printf("出题结果如下:\n");

for(int i=0; i<n; i++)

{

int a=rand()%100;

int b=rand()%100;

c=s[i%2];

if(c=='+'||a>=b)

printf("%d %c %d = \n",a,c,b);

else

{

int t;

t=a;

a=b;

b=t;

printf("%d %c %d = \n",a,c,b);

}

return 0;

}

执行结果如上图

2. 原文如下：

软件 = 程序 + 软件工程

软件企业 = 软件 + 商业模式

——Page19

2.1 我的提问：第一问中的小程序距离用户的期望还有很大距离，程序到客户还有多大的距离？

2.2 我的想法：真正开发出一个相对使用的软件，不仅仅是需要一段精准的程序，它还包括构建管理、源代码管理、软件设计、软件测试、项目管理的内容。对于一个软件企业来说，软件是立足之本，商业模式和商业手段是企业发展的动力源泉。

第二章：个人技术和流程

1.原文如下：

怎样才算一个好的单元测试？单元测试应该准确、快速地保证程序基本模块的正确性。

——Page39

1.1我的提问：什么是单元测试？它在程序设计中有什么作用？

1.2我的想法：我查阅了百度百科，单元测试是指对软件中的最小可测试单元进行检查和验证。编写单元测试用来验证代码的行为是否与我们期望的一致。有了单元测试，能够保证程序的稳定正确，我们就可以自信地交付代码。

第十六章：IT行业的创新

1.原文如下：

迷思之一：灵光一闪现，伟大的创新就紧随其后

一提到发明创造，很多人都会想起传说中聪明人顿悟（Epiphany）的故事，灵光闪现……

——Page333

1.1我的想法：我们注意到科学巨匠顿悟后的成果，却没留意他们顿悟背后知识的积淀。绝大多数的创新都来源于日常的冥思苦想，念念不忘和“耿耿于怀”。我们经常对于创新的认识，往往只盯住耀眼的结果，而忽略了历经创新的过程。通过这个创新的迷思举例，也教育我们要注重量的积累，静待质的改变！

巴特西

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